人民網長沙10月9日電 貝爾安親的校長李敏，是一位剛柔並濟的女強人。她是細致耐心的老師，也是乘風破浪的校長，在家裡是溫柔慈愛的母親，在工作中是實干的團隊領袖。加入貝爾安親6年時間，將貝爾安親高新二小校區打造成為“全國十佳樣板校區”。

貝爾安親的不少校長都是因此接觸到課后托管，從而加入貝爾安親，李敏也是如此。李敏原本是公職人員，兒子上小學后，作為一位母親她非常關心孩子的課后時間的教育問題，為了能讓孩子有一個美好的童年時光，李敏研究起了小學生課后托管項目。這一研究就與貝爾安親結下了不解之緣，在閨蜜的推薦和多方考察下，2015年12月，李敏的貝爾安親高新二小校區正式成立。

“我從一個母親的角度去看，貝爾安親能提供給孩子的不僅僅是安全接送、營養餐食，還有習慣的培養，個性化課程、多元成長等等，這些，能給予孩子課后時光更多色彩，這是我喜歡的和希望幫助更多孩子去實現的東西。”

辭職后，李敏全部身心都沉浸到了校區管理、運營工作裡，每天早出晚歸，與校區老師一體，共同進退。老師團隊建設、培訓工作、家長溝通、校務管理，都是她一手在抓。

李敏認為教育是一項有溫度的事業，要學會傾聽孩子的聲音，與他們產生“共情”。她說：“我們面對的是一群孩子，在教育過程中要以愛貫穿始終，傾聽、共情，可以讓孩子感受到老師對他的關愛、幫助、信任和期望。”

她把校區140多個孩子都放在心上，孩子雖多，和家長、老師們聊起來卻個個了如指掌。李敏的目光不止停留在孩子在托管班的教育時間，她認為“家庭教育”對孩子的影響非常關鍵，並嘗試著將課后服務工作延伸到家庭教育方面。

孩子有什麼問題，李敏總是第一時間和家長去溝通，家長們也習慣了有問題就去找李敏校長。為了更好的和家長溝通，了解孩子的情況，李敏2017年考取了國家二級心理咨詢師的証書，成為了一名心理咨詢師，專業的力量，讓她在校區的家庭教育咨詢工作中大受歡迎。

早在2016年，李敏就學了兒童禮儀，現在也是一名兒童禮儀高級講師﹔同時為了更好的推動兒童成長教育工作，她在2018年考取了青少年成長指導師，成為校園成長指導師，之后還學了正面管教課程，為許多父母提供家庭教育培訓服務。

在孩子們的心中，李敏是一位親切、有愛的老師，有不少畢業后離開了貝爾安親的孩子，還經常來回來看她，有時候在路上遇到，也會熱情地奔跑過來擁抱她。

“這應該就是做好一份教育事業的最大成就感吧，你給孩子五分愛，他往往能回報你十分，每一個孩子都值得我們用心去對待。”李敏說道。

作為一個20多年的老黨員，李敏在工作中一直都是積極地發揮帶頭作用，幫助團隊成員共同學習、成長。貝爾安親高新二小校區的教師隊伍堪稱“最穩團隊”，這支團隊陪著校區從開業一直走到現在，6年時間，各司其職，團結互助，成長為一支強大而專業的團隊。

李敏對校區的教研工作要求特別高，老師們除了日常的培訓、磨課、完成輔導資料外，還必須提前備課，制作課件，完成各種小學同步課題研究等，在這種高強度的教研工作下，貝爾安親高新二小校區的老師們成長快速，校區教學工作成績也是有目共睹的，這也成為各個托管校區在教研工作上學習的典范。

托管校區經營需要剛柔並濟，張弛有度，李敏用她的智慧與力量服務了上千個家庭，也讓校區成為當地的“明星托管校區”。接下來她希望能帶著團隊，踏踏實實的往下走，穩扎穩打，做好每一步，服務好每一個家庭，做好校區口碑。（陽娜）      

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