7月7日至7月23日，湖南人文科技學院麥芒計劃在婁底市婁星區雙江鄉等地持續第14年開展關愛鄉村青少兒精神家園的主題課堂。麥芒計劃倡導“用靈魂觸碰靈魂，用青春守護希望”，著力從經濟幫扶、素質拓展、課業輔導、主題教育四大維度，實施品德、法治、禮儀、美育、心理、生命6大課堂的主題教育，培養學生愛國守法、熱愛生命、自尊自信、樂觀向上的品質，以此實現助力鄉村青少兒的健康成長。14年來，麥芒計劃著眼於助力鄉村全面振興，發揮高校服務社會職能，始終在關愛鄉村青少兒尤其是留守兒童精神家園的道路上。

多措並舉，建立長效關懷機制

健全跟蹤機制，確保對青少兒的持續關懷和支持。通過實地走訪，針對每一位青少兒的特定成長環境建立個人成長檔案，對於家庭特殊的青少兒建立特殊檔案。基於成長檔案和特殊檔案，麥芒計劃志願者向青少兒提供全面、持續的健康知識和信息，包括心理咨詢、健康咨詢、素質拓展等，貼近青少兒的需求，滿足他們不同方面的健康需要。

強化多方溝通與合作，與服務地區政府、學校、家庭密切配合，共同研究、制定和執行相關措施，形成合力，共同推動青少兒健康關懷機制的建立和落實，確保青少兒健康成長和發展。

14年來，麥芒計劃的教育對象中無1例違法案件，無1個心理危機案例，無1個思想過激案例。部分鄉村青少兒學有所成后，自覺服務鄉村建設，有120余人次獲得各級獎勵，有30余人考上大學。其中以吳茜文為代表，因其長期關注麥芒計劃項目，高考后主動填報項目所屬大學，到校后積極參與公益實踐，成為麥芒計劃項目的受益者和傳承者。麥芒計劃所服務的村鎮中，社會治理取得突出成效，多數榮獲“全國民主法治示范村”“全國社區兒童保護和服務項目試點村”“湖南省示范兒童之家”等榮譽稱號。

痴心育人，打造六大品牌課堂

“青年強，則國家強”。青少年作為中國特色社會主義的接班人，他們的成長狀況直接關系到國家的前途，關系到民族的整體素質乃至命運。2009年，以婁底市婁星區雙江鄉為起點，為解決該地區留守兒童思想健康問題，14年來，麥芒計劃一路篤行，通過公益為鄉村振興貢獻著切實力量，為社會創造著持久的價值。

“六大品牌課堂”是最被人熟知的公益項目之一。“六大品牌課堂”是指品德、法制、禮儀、美育、心理、生命六大課堂。其中，品德課堂以培養青少兒的道德認知、道德情感、道德意志和道德行為為重點、以培養德智體美勞全面發展的社會主義接班人和建設者為目標，具有鮮明的育人功能﹔法制課堂是以普及法律常識，增強青少兒的法律意識，培養青少兒維護和遵守法律的行為習慣為目的的課堂﹔禮儀課堂通過讓青少兒學習、培養和訓練一定的約定俗成的禮儀來養成青少兒在人際交往過程中律己敬人的行為習慣﹔美育課堂著重於培養學生認識美、愛好美和創造美的能力，也稱美感教育或審美教育，是全面發展教育不可缺少的組成部分﹔心理課堂根據青少兒生理心理發展規律，運用心理學的教育方法，培養青少兒良好的心理素質，促進青少兒整體素質全面提高﹔生命課堂則是對青少兒進行綜合性的教育，旨在幫助青少兒了解生命的本質、價值和意義，以及如何尊重、保護和發展生命。

14年來，麥芒計劃始終緊扣“鄉村青少兒精神家園建設”，打造的“六大品牌課堂”，歷經探索發展、完善發展、提升優化三大階段，共計組織指導了1600人次大學生在婁底市婁星區2個鄉鎮和長沙縣10個鄉鎮，累計服務時間達4200小時以上，服務、培養鄉村青少兒5000余人次，開設活動性、情景性課堂4200余課時，走訪1500余個家庭，對當地青少兒開展心理測量和心理輔導2000余次。

黨史教育，賡續紅色血脈

麥芒計劃的發源地婁底市婁星區雙江鄉境內的賀國中故居，服務地區長沙縣境內的全國愛國主義示范基地楊開慧故居等，都是最具代表性的紅色文化地標。14年來，立足地區優勢，麥芒計劃不斷開展學習黨史教育，汲取奮進力量。

在志願服務過程中，志願者通過實地調研、編寫教材等，為當地的青少兒專門講授黨史、放映紅色電影、講述紅色故事﹔並推出了一系列紅色文化主題的師生合作的微視頻，在學思踐悟中汲取紅色力量。志願者利用課余時間參與了一系列黨史教育的競賽活動，以賽促學，以賽促教，深化黨史教育，真正做到學黨史、悟思想、長才干、壯筋骨，更好地用黨史汲取砥礪奮進的力量。僅2021年，在黨史學習方面，麥芒計劃志願者累計獲得國家級、省級榮譽4項，立項國家級、省級大學生創新訓練項目2項。14年來，志願者撰寫了調研報告10篇，獲國家級榮譽2項、省級榮譽8項，科研立項成果，總計立項國家級、省級科研項目11項，其中，還涌現出了一批批優秀的典型公益人物。

“星星之火，可以燎原”，14年來，大學生志願者中榮獲全國大學生自強之星4人，省級以上優秀黨員10人，省級以上志願服務先進個人40人次，省級以上優秀畢業生 30人，獲得國家獎學金 60人次﹔大學生志願者李盼強等人獲得全國“挑戰杯”競賽二等獎及各類學科競賽獲獎 200 余人次﹔培育博士 10 余人，研究生60余人，公務員20余人。

數字賦能，助力鄉村振興

隨著互聯網時代的快速發展，如何探索一條“數字化賦能麥芒計劃”之路，成為團隊全新的探索和挑戰。

創新家校協同的鄉村數字化教學。通過建立豐富多樣的數字化學習輔助資源，實地調查分析所服務地區青少兒具體思想情況，積極開展個性化教學，進行教學資源的精准投放，將數字化智慧教學效能最優化。通過創建交流平台，如直播平台、家長微信群等，加強家長、學校、志願者和學生之間的緊密合作。通過數字化技術，家長可以通過在線平台與志願者互動交流，可以實時了解學生在校學習情況，並進行及時反饋﹔家長還可以與志願者共同制定學習計劃和目標，力求特色課程育人效果高成效。14年來麥芒計劃，為鄉村青少兒提供了更全面、更有效的教育體驗，得到服務地區家長和學生的一致好評，尤其是2016年在長沙縣10余個鄉鎮開展活動，受到當地村委、學校、家長、學生的積極反饋和高度評價。

2023年，結合對服務地區農產品質量好與銷路受限的矛盾和需求的洞察，麥芒計劃開啟了首個“數字化助農”項目。該項目以服務地區特有的綠色農產品、手工藝品為切入點，將專業志願者團隊與地方農業、產業人才對接，為地方提供專業性指導。目前，該項目電商專業志願團隊開展面向洪山村甘蔗種植、紅糖銷售的產品營銷培訓班，直接受益人28人次﹔旅游管理專業志願團隊對賀國中故居等紅色旅游景點專業培訓達6次。

麥芒計劃立志於為鄉村青少兒打造一個項目化、規模化的思想家園。未來，麥芒計劃將繼續完善項目運營機制並持續擴大合作伙伴，緊扣立德樹人根本任務，堅持五育並舉，促進鄉村青少兒德智體美勞協調發展，綜合素質全面發展。將致力於建立校地共建、校企合作、校校聯合、長期高效的可持續發展模式為鄉村青少兒營造良好的教育環境，促進城鄉教育公平，助力鄉村振興發展，培養鄉村振興后備人才。（石敏、黎瑩、劉美其）

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