近年來，張家界航空工業職業技術學院著眼服務地方旅游產業發展，充分挖掘本土非物質文化遺產資源，打造了獨具特色的“1345”非遺美育實踐品牌，為張家界市推進文旅深度融合提供了重要的人才支撐，入選教育部“禮敬中華優秀傳統文化”育人范例。

譚冰的非遺課堂入選教育部2023年高校“禮敬中華優秀傳統文化”宣傳教育活動優秀作品。單位供圖

張家界是一座以旅游業為支柱產業的年輕城市，也是一座充滿文化魅力的城市，而國家級非物質文化遺產——桑植民歌，就是其本土文化寶庫中一顆耀眼的明珠。圍繞桑植民歌保護和傳承，學校旅游管理專業團隊探索形成了較為成熟的專業綜合育人實踐圖譜。“為民族文化找到傳承和創新土壤的同時，培養和造就了大批傳播非遺文化的最美旅游人才，具備很好的推廣價值。”該校黨委書記王璞對團隊的創新實踐給予了充分肯定。

圍繞“培養什麼樣的人?怎樣培養人?為誰培養人?”的教育核心命題，根據旅游管理專業課程建設需求，專業帶頭人教師譚冰貫徹“五育並舉”理念，牽頭組建了美育團隊，以桑植民歌為范本，進行“美育潤心，幸福傳遞”--美好生活解說者的培養實踐探索。經過長期摸索、細心打磨，團隊用心構建了“1345”非遺美育教育模式，力求將非遺美育滲入旅游管理專業教育全程。“1”即以“美”的浸潤培養為核心，教育學生“向美而生、逐美而行”﹔ “3”即三階段提升，培養學生感知美、創造美、追求美的能力﹔“4”即四融入並進，融山水情、民族魂、愛國志和征程夢於一體，形成美育+思政+實踐的育人方式﹔“5”即通過非遺美育教育達到愛祖國、愛生活、愛學校、愛同學和愛職業的“五愛”目標。

2022年9月，為迎接首屆湖南省首屆旅游發展大會，譚冰受團市委邀請，對100多名大會志願者進行服務禮儀培訓。單位供圖

同時，團隊融通線上線下育人渠道，助推美育實踐教學的實施。線上依托學習強國、“桑植民歌”資源庫、課程思政資源庫等豐富文化育人材料，線下依托桑植民歌課堂、桑植民歌協會等社團、導游風採大賽等競賽項目、唱響民歌經典等特色文化藝術活動以及景區實踐實訓等，將無形的專業熏陶和非遺傳承貫穿於學生學習和生活的每一個環節，形成了時時、處處、人人的非遺美育育人環境。

“1345”非遺美育教育模式的推行，對旅游管理專業育人實效的提升、助推區域經濟的建設發展有著顯著的促進作用。在桑植民歌的浸潤下，學生以美鑄德、堅定信念，以美養技、綻放青春，積極參與專業相關的各類實習實踐活動，積極推介家鄉文化，內容涵蓋定制旅行、研學旅行、鄉村旅游、文創產品、非遺傳承、新媒體運營等，其服務意識、職業素養和職業歸屬感明顯增強。對於擁有得天獨厚的綠色、紅色、古色、夜色旅游資源的張家界而言，“1345”非遺美育教育模式則補充和完善了地方文旅融合的非遺文化傳承元素，增進了游客對多元地域文化的理解和尊重。

2024年4月2日，在張家界七十二奇樓景區開展非遺文化現場教學。單位供圖

與此同時，在持續深化育人實踐、優化育人模式的過程中，團隊教師進一步豐富了人文素養，提升了教學能力，為更好地立德樹人夯實了基礎。團隊“非遺潤心，傳承之美——國家非遺桑植民歌”育人案例獲得湖南省第七屆大學生藝術展演活動高校美育改革創新優秀案例一等獎，譚冰的非遺課堂作品《國家非遺桑植民歌》入選教育部2023年高校“禮敬中華優秀傳統文化”宣傳教育活動優秀作品。（趙玲玲）

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