“沒想到我自己也能畫出這麼美的畫。”瀏陽市北盛鎮某小學三年級一班9歲的黎宏遠說，他的眼睛裡充滿自信和驕傲。他的畫是一片繁花似錦的花海，每一朵花都是他心中的夢想。同班蘇沫菡的畫則是一片藍天白雲，下面是一片綠色的草地，草地上有一隻小鳥在歡快地唱歌。她說：“這是我心中的世界，我希望我能像那隻小鳥一樣，自由自在。”

陽光透過窗戶洒在教室裡，溫馨的氛圍彌漫在空氣中。瀏陽市北盛鎮某小學，一所平凡的鄉村小學。這些孩子們很少有機會接觸到專業的美術知識，面對一些難度較大的繪畫種類，他們常常感到無從下手，覺得自己無法完成。然而，自從水拓畫課程走進了這個小學，一切都發生了改變。

“同學們，你們知道水拓畫嗎？”在一節美術課上，北盛鎮馬安完小美術老師羅昕妮笑著問道。同學們紛紛搖頭，他們對這門新興的藝術形式一無所知。羅老師微笑著解釋：“水拓畫是一種繪畫方式，它利用水油不相容的原理，在水面上作畫，然后用紙張拓印出來。”

同學們的眼睛亮了起來，他們充滿好奇地看著老師手中的畫作。畫作上，一朵朵盛開的花朵在水中蕩漾，紋理清晰可見，仿佛真的能夠聞到花香。他們紛紛被這門神奇的藝術形式所吸引，熱情高漲，迫不及待地想要嘗試。

隨后，同學們紛紛拿起材料，開始動手創作。有的同學選擇了藍色和綠色，嘗試繪制一幅美麗的山水畫﹔有的同學則選擇了紅色和黃色，大膽地揮洒出一幅熱情奔放的大理石紋畫。在老師和同學們的互相幫助和鼓勵下，每個人都完成了一幅獨一無二的水拓畫作品。

在學習過程中，老師注意到了一位名叫魯優璇的同學。她平時比較內向，很少主動參加課外活動。然而，在水拓畫的創作過程中，她的眼神中閃爍著光芒，仿佛找到了一種表達自己的方式。她小心翼翼地涂抹著顏料，仔細地調整著畫作的色彩和紋理。最終，她完成了一幅色彩斑斕、充滿活力的花朵畫。她臉上洋溢的笑容，讓人感受到了水拓畫對於孩子們的獨特魅力。

羅昕妮介紹：“這門課程不僅豐富了同學們的課余生活，還提高了他們的審美能力和創造力。在實踐中感受到了藝術的魅力，也讓他們在創作中收獲了成長與喜悅。相信在未來的日子裡，同學們會繼續在藝術的道路上探索與前行，用自己的才華和創造力書寫屬於他們的精彩篇章。”

“水拓畫課程的成功推廣，讓校園氛圍煥然一新，學生們人人參與、人人喜愛、人人受益。”北盛鎮相關負責人表示，北盛鎮積極響應“雙減”政策，立志於讓轄區內涌現一支有愛好、有特長、樂於奉獻的教師隊伍，打造一批富有特色的美育教育課程特色課程。（葉幽倩）

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