人民網長沙11月2日電 昨日，新時代湖南省中小學體育教育高質量發展研討活動在長沙舉行，教育主管領導、教育專家、中小學校校長、體育老師共同圍繞中小學體育課程的設置與質量提升、智慧體育在校園體育教學中的創新應用等關鍵議題展開主題研討。

探索推進體育教育高質量發展

青少年是國家的未來、民族的希望，“雙減”政策出台后，體育學科成為學校、社會、家庭關注的焦點，體育教育迎來了實現快速發展難得機遇。國家相繼頒布相關政策，學校教育理念也轉變為“健康第一、終身體育”，這對學校體育教學改革提出了全新要求。

近年來，湖南教育系統堅持“五育”並舉，加強和改進中小學校體育，取得了顯著成效﹔但體育學科體育教學內容單一、體育活動趣味性不強、不能滿足學生個性化需求、學生喜歡體育但不喜歡體育課的現象還不同程度存在。

對此，湖南省委教育工委委員、省教育廳黨組成員余偉良表示：希望以此次研討會為契機，深入交流、集思廣益，並通過開齊開足上好體育課，豐富全員文體活動內容，注重運用最新教研成果和智慧體育設施，更好地推動湖南中小學校體育教育高質量發展。

作為黨的出版傳媒機構，湖南出版集團、中南傳媒積極搭建了湖南省中小學生體育教育服務平台，通過科技賦能，啟動“智慧操場”試點，上線“智趣新體育”平台，為新時代體育教育提供全方位解決方案。

“借助此次研討活動深化體教融合，持續探索推進體育教育高質量發展的方法路徑。”湖南出版投資控股集團黨委書記、董事長，中南出版傳媒集團董事長賀礫輝表示：下一步將立足出版主業，強化數智賦能，不斷優化產品、平台和服務，構建起高品質、全方位、多層次的體育教育服務新生態。

大會報告環節，體育與健康課程標准修訂專家組核心成員，中國教育科學研究院體育美育教育研究所副所長於素梅在主題報告中表示，實現課程實施一體化、教材教輔一體化以及課堂教學一體化，是引領體育教育邁向高質量發展的基石。這三者相互促進、相得益彰，構成了一個高效、有序、系統的體育教育生態。

體育教育要實現“創新求變”

原本以增強學生體質為目的的素質教育，在部分地區異化為“中考考什麼，體育課就練什麼”的應試教育。基於教育改革的趨勢，學校體育到底怎麼教？課程怎樣設計？如何創新課堂教學？這些問題一直縈繞在長郡湘府中學正高級教師楊海文的心頭。經驗交流發言中，楊海文提出“體育走班制教學”“體育中考與人工智能”等方面的建議和構想。

多樣化的體育教學內容和活動設計是體育教師提高教學質量的關鍵之一。湖南省教育科學研究院研究員、博士趙雄輝表示，要破解“課程被擠佔、場地設施短缺、師資力量薄弱”等一系列現實難題，課程資源的支持至關重要。尤其是要有合適的教學指導書來幫助老師在教學過程中科學地帶領學生做好准備、學會技巧、玩出味道、豐富知識。

每位學生都是獨特而珍貴的個體，他們擁有不同的激情、能力和潛力。而體育教學正是通過關注每個學生的需求，實現了真正的個性化教學。以“小足球”教學為例，構建起個性化學習支架，這一理念在常德市石門縣得到生動體現。

經驗交流環節，石門縣教育局局長李世輝介紹，當地已成功探索出一條“以足球為突破口，推動體育與教育深度融合”的新路徑，將足球場地及其他體育基礎設施的建設，融入全縣國土空間布局與教育長遠規劃中，全方位夯實校園足球基礎，全鏈條發掘校園足球人才，全視角拓展校園足球功能。

隻有擁有健康的體魄，孩子才有健康的人生。2022年，湖南教育出版社攜手中南大學湘雅二醫院和湖南省兒童醫院，共同打造“身心健康出版高地”，為當今兒童青少年心理健康挑戰提供湖南方案。

湖南教育出版社黨委書記、社長劉新民表示，我們直擊教學痛點，打造“體育教學+體育文化+體育科普”的全方位教學資源體系﹔出版體育類教輔——《學法大視野·體育與健康》，提升體育教學質量，培養學生體育興趣與運動技能。

體育教育更需“數智賦能”

體育的發展越來越離不開科技創新的賦能和驅動，教育數字化背景下，中小學“智體育”如何落地呢？

“要實現智慧體育的目標，必須構建一個全方位、系統化的工程。”經驗交流環節，湖南新華書店集團黨委副書記、總經理吳高強介紹，“智趣新體育”通過打造六維智慧場景，圍繞教學、體測、考試、賽事等，搭建數據管理平台、開發數字教學資源、配套智慧場景設備等，滿足教育行政部門、學校、老師、學生等不同用戶群體需求，形成服務學校體育“學—練—賽”一體化的閉環。

“如今，智慧體育助力學校體育數字化改革已是大勢所趨。”長沙市教育局副局長聶庭芳介紹，連續舉辦6屆的“繩彩飛揚”AI體能雲賽系列活動，帶動長沙學生參與運動打卡2.3億余次。2023年暑假舉辦的“校長喊你點亮長沙”線下聚跑活動，帶動全市1514所學校積極參與活動，31.2萬余名中小學生參與線上體能雲賽，累計跑步337.3萬公裡。

長沙市實驗中學黨委書記肖建軍則介紹，2022年學校引入先進的智慧體育管理系統，該系統負責進行體質健康及體育期末考核的數據採集、建庫分析與精准反饋。基於這些數據，學校有效地開展體質監測、運動督促和效果評價工作，這一舉措極大地激發了學生的主動性和積極性，同時也顯著提升了學校體育工作的整體效率。

寧鄉市南雅藍月谷學校校長黃俊則說，學校成功引入“智慧操場”項目試點，共建立跳繩、實心球、100/800/1000米九大項目，將數字技術有機嵌入體育活動的“學”“練”“賽”“評”等環節中。在“智慧操場”設備助力下，學生一抬手即可開始一場與人與己的比賽。（林洛頫、黃蓉）

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