近日，湘江新區博才白鶴小學鴻鶴樓報告廳內書香與科技交融，一場別開生面的“名家面對面”活動在此舉行。本次活動以“當人工智能遇見詩歌創作”為主題，通過文學與科技的跨界碰撞，為現場近500名師生們呈現了一場充滿創意的教育實踐。

“名家面對面”活動現場。單位供圖

湖南省校園文聯副主席、湘江新區文聯主席喻劍平在《打開感覺神器 用好比擬手法》的詩歌創作講座中指出，人工智能與詩歌教育的結合，本質是工具理性與人文精神的對話。他通過詳細舉例講解聽覺、視覺、味覺、嗅覺、觸覺五種感覺在詩歌創作中的神奇作用，幫助學生們提升詩歌創作能力。

“AI不是替代詩人，而是打開創作的新維度。”人工智能專家、創客課堂劉宏偉校長以《當人工智能賦能詩歌創作》為題，展示智能詩歌生成系統，現場演示了如何通過自然語言處理、深度學習等技術輔助創作。例如，輸入“春日”“校園”等關鍵詞，AI系統即刻生成押韻工整的詩句，引得師生陣陣驚嘆。

在互動環節，師生們通過創客課堂的編程工具，體驗了AI詩歌創作的全過程。學生們分組協作，將課堂所學的比喻、擬人等修辭手法轉化為代碼邏輯，嘗試讓AI理解“白鶴展翅”“書香校園”等意象。當AI將賀知章的《詠柳》轉化成畫面與動態視頻時，現場爆發出熱烈掌聲。

據創客課堂技術團隊介紹，該課程採用“賞析—解構—創作”三步法，引導學生先理解經典詩歌的美學特征，再通過算法拆解語言規律，最終實現個性化創作。

隆定軍授予博才白鶴小學瀟湘校園詩歌社分社稱號，並宣布將啟動“AI詩歌創作計劃”，面向新區中小學開放人工智能課程資源。未來，分會計劃通過“AI創作挑戰賽”“人機共創工作坊”等形式，深化技術與人文的協同育人。

五年級學生小梓對本次活動深有感悟：“AI教會我用工具寫詩，但真正動人的，永遠是心靈的溫度。”此次活動是博才白鶴小學“雅·致”課程體系的延伸。接下來，該校將積極探索“人工智能+文學藝術”跨學科課程，將編程、算法等知識融入語文教學。（謝語欣）

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