調研洪家關紅軍小學。受訪單位供圖

為深入推進湖南省大中小學思想政治教育一體化建設，積極響應國家教育數字化戰略行動，三一職院與桑植縣攜手開展“山育未來雲課堂”數字化課后服務項目，以教育幫扶實際行動助力鄉村教育振興，從基礎教育階段厚植民族團結之根。

為精准對接偏遠山區教學需求，日前，三一職院馬克思主義學院調研團隊走訪桑植縣10所中小學及片區小學，在桑植縣教育局的支持下深入桑植開展前期調研，走訪了10所中小學及片區小學，全面了解偏遠山區學校一線教學對課程的需求。

湖南省桑植縣作為中國工農紅軍二方面軍長征出發地，本次布局的10所學校中包含2所國家級紅軍學校、2所長征小學和1所中學（桑植四中）。為強化科技特色教育，三一職院特為桑植四中派出科技副校長，並為該校量身打造科技特色課程。

該項目採用雙師課堂形式，由線上志願者教師與在地教師緊密協作，為鄉村學校免費提供高質量、多樣化的素養課程資源。目前已有十所小學順利開課，課程涵蓋藝術、科學、人文等多個領域，極大地豐富了鄉村學生的課后學習生活。

據悉，此前，三一職院與桑植縣簽署國家級共同現代化示范區人才培養戰略框架協議。此次合作意義深遠，涵蓋職業技能人才“桑植人才儲備班”項目，旨在幫助當地學子實現學歷和技能雙提升，保障100%就業﹔同時，雙方聯合啟動遠程數字支教“山育未來”課后服務項目，推動優質教育資源向鄉村延伸，促進教育公平。

自開課以來，“山育未來雲課堂”成效斐然。鄉村學生學習熱情高漲，對新知識充滿探索渴望，課堂互動氛圍熱烈。在科學實驗課程中，學生在“雲端教師講解 + 線下教師指導”的雙重助力下，親身體驗實驗操作，既掌握了科學原理，又提升了實踐創新能力。課程深度融入紅色文化、民族文化等思政元素，有效推進大中小學思想政治教育一體化，讓中華民族共同體意識在青少年心中生根發芽，增強了學生的中華民族認同感與自豪感。

今年恰逢紅二方面軍長征90周年，暑假期間，三一職院計劃持續深化教育幫扶行動，積極響應近期全省高校馬克思主義院長研討會發布的《湖南大中小學思政課一體化推進紅色資源育人倡議》，由馬克思主義學院教師帶隊、校團委組織大學生開展“三下鄉”活動，充分挖掘桑植紅色資源，將長征精神、紅色文化深度融入雲課堂思政教學內容，通過線上講解紅軍故事、線下參觀革命遺址等方式，推動紅色資源轉化為育人素材，豐富紅色文化供給。

通過鄉村創新實踐與線下支教，進一步拓寬思政教育渠道，推動大中小學思政課一體化建設走深走實。同時，依托雲課堂與線下實踐相結合的模式，建強紅色育人隊伍、搭建紅色育人平台，讓紅色基因代代相傳，為民族地區教育發展與共同現代化建設貢獻更多力量。

校黨委書記劉文良要求，未來學校要持續優化“山育未來雲課堂”項目，不斷豐富課程內容，開發課程體系，提升教學質量，讓更多鄉村學生享受到優質教育資源，為民族地區的教育事業發展和共同現代化建設貢獻力量。（朱本飛）

長征出發地劉家坪小學開課情況。受訪單位供圖

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