為深入貫徹落實國家關於推動中西部高等教育振興的戰略部署，深化落實中南大學與新疆醫科大學於2016年簽署的對口支援框架協議，繼2025年10月基礎醫學“專業西行”項目正式啟動后，6月3日至8日，中南大學湘雅基礎醫學院書記王慷慨一行赴新疆開展為期六天的專項調研。

在前期同步課堂、虛擬教研室等實踐探索基礎上，湘雅基礎醫學院副院長郭亞東首次系統提出“金書、金課、金師、金生、金果”的“五金”合作框架。王慷慨宣布開啟基礎醫學“專業西行2.0”行動。這標志著兩校在基礎醫學領域的協作，從點狀的教學活動拓展為覆蓋教材、課程、師資、學生、成果的全方位機制化建設。

戰略延續：從校級框架到院系深耕

自2016年中南大學作為組長單位對口支援新疆醫科大學以來，雙方在醫學教育、人才培養、學科建設等領域奠定了堅實的合作基礎。本次“專業西行”活動，正是學校落實援建協議，將優質資源精准下沉至基礎醫學學科的具體行動。

在這一戰略框架下，2025年10月，湘雅基礎醫學院聯合新疆醫科大學、新疆第二醫學院正式啟動“專業西行”項目，三方被授予“東西部高校課程共享聯盟西部行·智慧專業西行”証書，開啟中西部醫學教育協同發展的新篇章。半年來，雙方已在同步課堂、虛擬教研室、交換生項目等方面取得扎實成效。此次調研是對前期合作成果的系統總結，也是對未來五年合作的戰略謀劃。

6月4日，調研團隊與新疆醫科大學基礎醫學院舉行“專業西行”工作交流會，雙方院領導及各系室主任參會。新疆醫科大學教務處處長李敏到會致辭。她指出，中南大學與新疆醫科大學自2016年建立對口支援關系以來，雙方合作持續深化，成果豐碩。本次“專業西行”活動是兩校落實國家東西部高校協同發展戰略、推動優質教育資源向西輻射的重要舉措。她希望雙方在已有合作基礎上，進一步創新醫學教育協作模式，共同服務國家中西部高等教育振興戰略。

會上，王慷慨系統介紹了學院以數字化和AI賦能醫學教育改革的探索與實踐，闡述了以學生為中心、培養復合型人才的教學改革思路，並總結了“專業西行”自啟動以來的實踐與成效。新疆醫科大學基礎醫學院白生賓院長介紹了學院在學科建設、人才培養等方面的發展成就，表達了在科研協同領域深化合作的期待。

郭亞東進一步闡釋了“五金”合作框架，提出以“金書、金課、金師、金生、金果”五大方向為牽引，從教材、課程、師資、學生、成果五個維度進行系統布局，為兩校未來五年在基礎醫學領域的深度協作提供了清晰的行動路徑。隨后，病理生理學系張華莉教授、生理學系向陽教授、醫學微生物學系余正副教授分別就“案例驅動”教學模式、課程思政創新實踐及科研反哺教學等主題，分享了湘雅經驗。

當天下午，湘雅基礎醫學院8個系室的骨干教師與新疆醫科大學對應系室開展“一對一”精准對接，涵蓋授課交流、集體備課、實驗教學、科研研討等多種形式，實現了從“會議討論”到“講台行動”的實質性跨越。這是繼前期“同上一堂課”之后，兩校合作向系室層面深度下沉的又一重要突破。

凝聚共識：擴大協作網絡，共商發展新篇

在與新疆醫科大學取得實質性進展的基礎上，中南大學湘雅基礎醫學院團隊進一步將協作網絡向疆內更多高校拓展。

6月6日上午，王慷慨應邀出席新疆解剖學會第四屆學術年會暨基礎醫學“專業西行”研討會並致辭。他指出，當前國家正加快推動中西部高等教育振興的戰略部署，健全東中西部高校對口支援機制。“慕課西部行計劃2.0”已從“課程輸送”走向“共建共享”，“智慧西行”正成為教育數字化的亮麗名片。他強調，中南大學湘雅基礎醫學院啟動“專業西行”，不是短期幫扶，而是探索長效、雙向共贏的協同發展新路徑﹔不是單向輸出，而是結伴同行、共同成長。

隨后，郭亞東作“數智架橋，西行鑄英”專題匯報，系統介紹了中南大學湘雅基礎醫學院在數字化教學改革方面的整體布局與階段成效。他指出，數字化是打破地域壁壘、實現優質資源共享的關鍵抓手。未來，雙方將圍繞智慧課程共建、虛擬教研室建設、數字化資源互通等方向深化合作，共同打造“數智賦能、東西協同”的醫學教育新生態。

當晚，“基礎醫學專業西行研討會”在伊犁職業技術學院舉行，郭亞東主持。來自新疆醫科大學、新疆第二醫學院、石河子大學、喀什大學、新疆科技學院、新疆和田學院、新疆工程職業大學、塔裡木大學、陸軍軍醫大學等9所疆內外院校的14位代表，以及人民衛生出版社西北分社、東西部高校課程共享聯盟代表出席會議。會議圍繞“專業西行”整體框架、數字資源共建共享、學生聯合培養、虛擬教研室建設、協作組成立及教材編寫等六項議題展開深入研討。在“五金”框架基礎上，各方還就產學研結合、醫學創新大賽、繼續教育培訓等方向進行了拓展交流。會議還探討成立“專業西行”協作組，旨在吸納新疆多所院校加入，進一步擴大東西部醫學教育協作網絡。

專業西行2.0：響應國家戰略，深化合作共贏

從新疆醫科大學的系室精准幫扶，到面向疆內外兄弟院校的公開邀請與協作組籌建。此次調研活動的成功舉辦，標志著中南大學“專業西行2.0”正式啟航。這是學校深入貫徹落實國家中西部高等教育振興戰略部署的生動實踐，也是積極響應“慕課西部行計劃2.0”號召、探索東西部醫學教育協同發展新路徑的重要舉措。

未來，在學校支持下，湘雅基礎醫學院將以“五金”框架為抓手，推動跨校交換生項目、虛擬教研室建設、聯合申報教學成果獎等實質性工作，持續織密中西部醫學教育協作網絡，致力於打造可復制、可推廣的“中西部方案”，為服務國家醫療衛生事業與教育強國建設貢獻中南力量。（記者 趙瞳銥 通訊員 張祎 潘張夢子）