一紙喜報寄師恩，桃李芬芳念初心。近日，三一工業職業技術學院建筑室內設計專業2025屆畢業生李洎，特意給恩師石少軍教授發來職場喜報。他憑借扎實的專業功底和踏實肯干的態度，獲評“2025年度三一重能·奮斗者標兵”。誰能想到，這位職場骨干入學時只是一名來自郴州山區、沉默內向的學生。

這份成長蛻變，離不開石少軍數年如一日的匠心育人與溫情守護。從教以來，他扎根職教講台，心懷大愛待學生，銳意創新做教學，照亮一屆又一屆三一學子的逐夢之路。

以愛為眸，看見每一個班級“透明人”

職業教育面向萬千學子，每個學生都有獨特的天賦與性格，總有一部分內向腼腆、不善表達的學生，容易成為課堂與班級裡被忽略的對象。作為專業課教師兼班主任，石少軍始終堅持：教育不該隻偏愛優等生，更要俯身照亮沉默的追光者。

在日常教學管理中，他格外關注班級裡性格內向、缺乏自信的學生，主動拉近和學生的距離，細心觀察每一位學生的課堂狀態與學習特長。郴州山區學子李洎剛入學時沉默寡言、自信心不足，平日裡極少參與課堂互動，是典型的班級“透明人”。石少軍沒有忽視這名低調的學生，反而細心留意他的課堂表現，很快發現其在CAD軟件操作上具備過人天賦，學習悟性遠超常人，只是性格自卑束縛了自身成長。

找准學生的閃光點后，石少軍開啟針對性的暖心引導：課堂上循序漸進點名鼓勵其上台實操展示，幫助學生突破表達恐懼﹔課余時間主動深入宿舍談心交流，疏導學生心理壓力，搭建師生溝通的橋梁﹔同時毫無保留分享自己耗時多年錄制的200余課時全套專業教學視頻，點對點進行專業輔導。

在石少軍耐心且長久的引導下，李洎逐步走出自卑，專業技能大幅提升，還主動牽頭組建學習小組帶動班級學風提升，后續接連斬獲國家獎學金、全國專業畢業設計大賽一等獎，最終成長為企業骨干人才。而這樣的蛻變故事，只是石少軍日常育人工作的一個縮影。多年來，他堅持因材施教，用心呵護每一位普通學子，用平等與尊重，點亮無數職校學生的成長之路。

深耕AI教改，助力職教數字化轉型

石少軍始終把學生的學習需求放在首位，主動犧牲個人休息時間。針對軟件實操難度大、學生接受程度參差不齊的學情，他常年利用晚自習留校免費補課，一對一解決課堂遺留問題﹔即便居家，也隨時開啟線上直播答疑。

為破解“課上聽得懂、課下不會做”的教學痛點，他創新推出邊教邊錄模式，將實操課完整錄制並上傳至學習通平台，方便學生隨時回看復盤。同時，他心懷職教公益初心，在筑龍學社搭建精品網課，依托B站、抖音等平台開設免費公益直播，拆解行業案例、分享實戰技巧、解答專業困惑。截至目前，線上教學內容累計觀看人次突破10萬，優質職教資源輻射省內外多所職業院校，讓普惠教學走出校園、惠及萬千學子。

立足建筑設計行業崗位升級需求，石少軍主動扛起專業教改重任。2025年，他牽頭籌建三一AI學院，直擊高職設計教學真實痛點。

以往不少學生個人電腦配置不足，無法流暢運行大型三維設計軟件。依托AI學院雲平台搭建雲端算力系統，學生無需高配硬件，即可一鍵完成CAD彩平優化、AI效果圖生成、3D漫游動畫制作等全流程設計。同時，平台所有教學項目、考核標准均對標三一集團及行業頭部企業真實崗位出圖要求，實現校園教學與企業崗位無縫銜接。

此次教改推動學院建筑室內設計專業從傳統單一的軟件工具教學，升級為全流程AI設計育人生態，完成從“工具應用”到“生態構建”的跨越式升級，精准貼合行業數字化轉型人才需求，為區域產業持續輸送兼具專業實操能力與AI應用能力的復合型高素質技能人才。

為師有道，育人無涯。他於細微處踐行師者擔當，看見每一個學生，挖掘每一份天賦﹔於教學中求突破，於改革中謀發展。立足三一職院，他堅守為黨育人、為國育才初心，用愛心、耐心與責任心澆灌匠才成長，以創新助力職業教育高質量發展，書寫新時代職教教師的師德答卷。（記者 劉鎮東）