7月6日，第三屆湖南省高校思想政治理論課教學指導委員會年會在湖南農業大學召開。集體見面、聘書授予、工作部署、思想交流、動員誓師，五會合一，新一屆教指委正式接過沉甸甸的接力棒。

為什麼湖南思政課能屢創全國第一？這支從各高校講台匯聚而來的“思政湘軍”，接過了怎樣的使命？這場會議上，“金剛鑽”與“瓷器活”的辯証關系，成為貫穿始終的關鍵命題。

“超級六加一”交出底氣，“金剛鑽”這樣淬成

“世界上最難的事，就是把思想裝進別人的腦袋，我們干的就是這個。”省委教育工委委員、省教育廳黨組成員余偉良指出，面對互聯網裡“泡”大的“05后”大學生，要讓道理真正入腦入心，談何容易。

越是硬骨頭，越顯真功夫。過去一年，湖南思政課建設交出了一份令全國矚目的答卷：省委書記、省長親自為7100名思政課教師授課，開全國先河﹔重磅推出“芳草計劃”湖湘思政總品牌，創辦全國首個大中小一體化思政專刊﹔成功獲批教育部兩大改革試點省，全國僅7個省份。在第四屆全國高校思政課教學展示活動中，湖南一舉斬獲特等獎5項、一等獎13項，六項核心指標勇奪全國第一，被形象地稱為“超級六加一”。更令人矚目的是，在新時代高校思政課建設工作推進會上，我省作為全國唯一教育行政部門代表作了典型發言，這是湖南教育戰線十多年來的首次。

省高校思政課教指委主任委員陳萬球在工作報告中亮出更多“家底”：“開放式課堂”培訓堅持11年，去年邀請200余人次國家名師授課，覆蓋5200余名教師﹔研究性學習競賽吸引63萬余名學生、1.9萬支團隊參與，經驗輻射全國10余省市。湖南農業大學黨委書記蘭勇在致辭中表示，學校深挖袁隆平科學家精神育人載體，創新打造“思政+‘三農’+藝術”育人范式，正是全省思政課守正創新的生動縮影。

成績從何而來？省委教育工委宣傳部部長、省教育廳思政處處長許抗用“金剛鑽”三個字作答。“金”，是黃金般純粹的初心，思政人首要政治過硬﹔“鋼”，是鋼鐵般的團結，打破校際壁壘，把全省思政隊伍擰成一股繩﹔“鑽”，是鑽頭般的銳氣，深耕課堂、鑽研教法，憑真本事贏得認可。

“三重角色”定下路線，“瓷器活”這樣破解

淬好“金剛鑽”，為的正是攬下把理論講進青年心坎的“瓷器活”。面對新課改全面落地的新形勢，余偉良為新一屆教指委清晰繪就“施工圖”——演好“參謀部”“指導組”“連心橋”三重角色，把“金剛鑽”精神落到每一堂課上。

參謀之道，貴在心中有數。思政課建設覆蓋全省100多所高校，本科與高職、公辦與民辦，底子各不相同。“要深入調研、分類指導，做到一把鑰匙開一把鎖。”會議點題：每年形成一份全省思政課質量分析報告，用數據說話、用案例說話，讓決策有據可依。

指導之要，貴在沉到一線。“最終決定思政課質量的，是講台上面對學生的那45分鐘。”今年每位委員年度聽課不少於10節，要坐在教室后排發現問題，幫助一線教師把教材語言轉化為課堂語言，破解“講不透、不愛聽”的現實難題。會議同時強調，評分標准必須從嚴，發現的問題必須督促整改到位。

連心之責，貴在暢通無阻。對上，第一時間對接國家教指委最新精神﹔對下，及時傳遞一線教師困難訴求﹔橫向，組織重點馬院對口幫扶民辦高校，統籌大中小學思政課一體化。今年“開放式課堂培訓”將分區域開展、送教上門，讓更多年輕教師受益。

研討環節，41位委員爭相建言：從“建立思政課智能體矩陣共享競賽成果”到“將研究性學習競賽納入實踐教學”，從“推動黨校與高校師資融合”到“加強黨的創新理論學術研究聲音”，一條條建議直面真問題。余偉良邊聽邊記，要求會后逐一梳理，“讓每一條好建議都見到成效”。

本屆教指委在保留骨干專家的基礎上，新增10名青年骨干，老中青梯次搭配、教研優勢互補。陳萬球表示，將做強“開放式課堂”“瀟湘杯”等四大品牌，抓實聽課督導閉環、發布年度報告等五項重點，持續擦亮湖南思政金字招牌。

省委教育工委分管日常工作的副書記、省教育廳廳長高山寄語新一屆省高校思政課教學指導委員會全體專家：要堅持思政課建設與黨的創新理論武裝同步推進，在教學改革、實踐育人、學科建設、師資培育、評價改革等重點領域深耕實干、積極探索，守正創新推動思政課建設高質量內涵式發展，打造一批契合時代發展、貼近青年學生、彰顯鮮明湖湘氣度的思政育人特色品牌。

正如會議所期待的，在這個孕育世界雜交水稻奇跡的地方，手握“金剛鑽”的“思政湘軍”，正向著思政育人的新一輪大豐收全力進發。（記者沈可心 通訊員 劉釗 鄒子文 虢晶 陳瑋 何婕 蔣毅 金添）