今年以來，吉首大學直面辦學現實瓶頸，始終以師生為中心，將改革創新與民生保障作為推動學校高質量發展的兩大抓手。學校以“十五五”事業發展規劃編制統籌全局工作，同步推進考核、績效、職稱系列綜合改革，集中落地一批師生關切的民生項目，實現辦學治理、內涵建設與師生獲得感同步提升，逐步探索形成適配武陵山區的特色辦學發展路徑。

深化綜合改革，激活辦學內生動能

該校緊扣“學科建在產業鏈上，論文寫在大地上，育人落在就業上”的辦學理念，全面對接武陵山片區特色產業鏈，動態調整專業結構，設立“學科特區”，推動辦學定位深度融入地方發展大局。圍繞“全面實現高質量發展”戰略目標，學校構建起“一托三”改革體系，打出政策組合拳。

開門編制規劃，錨定發展硬指標。該校歷時一年半編制“十五五”事業發展規劃，先后組織7輪專題座談會，深入各校區、各學院實地走訪，面向師生、校友、行業各界征集千余條意見建議，確定41項核心發展指標。本次規劃首次將民生保障納入考核清單，明確新增校舍10萬平方米、新建改造智慧教室200間等硬性建設任務，統籌事業發展與師生生活保障需求。配套印發《吉首大學高質量發展“四大攻堅行動”實施方案》，細化人才強校升級、學科科研突圍、育人質量重塑、治理效能革新四大攻堅任務清單、責任分工與階段目標，把規劃藍圖轉化為可落地、可督查、可驗收的年度行動任務。

推進三項機制革新，破解辦學堵點難點。一是革新考核評價體系。出台《吉首大學二級單位高質量發展成效考核方案（試行）》《吉首大學教職工崗位聘期考核管理辦法（試行）》，同步修訂《吉首大學高質量學術/教改論文認定及期刊分級辦法 (2026年修訂)》，破除“唯論文”評價導向，科學界定優質學術成果、教學改革成果認定標准，將教學工作量、科技成果轉化、基層社會服務、民族文藝創作全部納入有效成果認定。人文社科類教師下鄉開展非遺調研、基層文化服務均可計入教學科研業績，扎根山區開展實地研究不再有后顧之憂。二是優化績效分配激勵。出台績效工資改革實施辦法，科學設計績效分配體系，優化發放結構，分配資源重點向一線授課教師、高層次人才傾斜，打破平均主義，充分激發教職工干事積極性。三是暢通職稱晉升通道。修訂專業技術崗位等級晉升辦法，建立常態化晉升機制，下放中級職稱評審權限，破除論資排輩桎梏。同步落地《吉首大學“俊彥人才計劃”實施辦法（2026年修訂）》，分層分類搭建領軍人才、學科帶頭人、學術帶頭人、學術骨干全周期成長培育平台，全方位夯實學校高層次人才發展支撐體系。

推進行政審批制度改革，放權賦能激活基層辦學活力。學校啟動校院兩級管理行政審批制度改革，厘清學校與學院的權責邊界，有序向二級學院下放專業設置微調、課程建設、人員聘用、科研經費使用、學科建設自主管理等權限，嚴格落實清單“權責下放、監管同步、服務下沉”運行准則，精簡校級審批環節、壓縮辦事時限、推行線上一站式辦理﹔同步配套二級單位績效考評、專項審計等事中事后監管機制，做到放權不放責、賦能不鬆管，全方位激發二級學院自主辦學內生活力。

通過凝聚思想共識、校准發展方向、激發內生動力、優化成長路徑，一套系統完善的改革組合拳落地見效，全校干事創業氛圍持續升溫。

做實民生實事，補齊校園保障短板

針對教職工往返吉首、張家界兩校區奔波勞累，以及房產辦証、崗位聘任等歷史遺留問題處置緩慢等痛點，學校建成了教工驛站，配備沙發、茶水和簡易辦公設備，供跨校區授課教師課間休整、整理課件﹔同步優化教職工體檢標准，提升體檢待遇，上調日常誤餐補助，分批化解積壓多年的遺留難題，全方位為一線教師減負。外國語學院一名長期跨校區授課教師坦言：“經常在兩個校區來回跑，中間沒有地方歇腳，驛站建成后，課間能整理課件、稍作休息，學校真的體察到了我們一線教師的難處。”

面向全體學生，學校全面翻新學生公寓與食堂，所有宿舍統一安裝空調﹔優化校園綠植景觀，完善道路夜間亮化設施﹔在砂子坳校區各大出入口布設智能取餐櫃，24小時恆溫存放、掃碼存取、消息提醒，一站式解決取餐存在的各類隱患，完善智慧校園便民配套。同時開通校長直通車訴求反饋渠道，學生生活訴求能夠快速受理、及時處置。2024級新聞學專業劉同學說：“現在實訓下課再晚，外賣也不會涼，生活方面的問題走校長直通車反饋，很快就能得到回應解決。”

從硬件設施全面提質到訴求反饋渠道暢通高效，校園民生服務持續精細化，讓在校學子切實感受到校園如家般的溫暖。

改革民生協同發力，辦學實現跨越提升

制度改革與民生保障雙向賦能，轉化為實打實、可量化的辦學成效。辦學規模與布局持續擴容，隨著師范學院實質性融入，學校形成“一校兩地、兩地三區、三足鼎立”辦學格局，在校生規模由2022年2.9萬人增至2026年3.6萬人，宿舍樓、實驗樓、運動場等硬件同步翻新擴建。

學科科研取得歷史性突破，地方民族特色學科優勢凸顯：B類學科、ESI全球前1%學科各增至2個，博士點由1個擴至3個，校內學者首次入選全球高被引科學家﹔在2026年中國校友會大學排名中，學校位列211名，躋身全國高校前7%。

站在全新的發展起點，吉首大學以實干擔當決勝攻堅，繪好“十五五”發展這一張藍圖，緊扣高質量發展這一條主線，堅持內涵提質與外延擴能雙輪驅動，大力實施黨建引領鑄魂、人才隊伍強基、學科科研攀登、育人質量提升、開放辦學拓展、服務地方增效、治理體系優化、民生福祉保障“八大工程”，聚焦提升核心競爭力開展“人才強校升級、學科科研突圍、育人質量重塑、治理效能革新”四大攻堅行動，持續深耕武陵山片區，立足民族地區服務區域產業發展與鄉村振興，全力建設特色鮮明的高水平教學研究型綜合性大學，書寫民族地區高等教育高質量發展的新篇章。（蘇衛平）