為深入推進法治校園建設，增強未成年人法治意識與自我保護能力，近日，湖南武岡市第二實驗小學特邀學校法治副校長、武岡市司法局工作人員朱娜走進校園，為四年級學生帶來一堂題為《拒絕校園欺凌 守護青春陽光》的法治教育專題課。

以動畫為引，喚醒共情認知

課堂伊始，朱娜以熱門動畫電影片段切入，引導學生們走進小豬妖被刁難、被孤立的故事情境。觀影后，她引導學生分享感受——“小豬妖很可憐”“它很孤單”——在共情中自然引出“校園欺凌”這一主題。

“校園欺凌不只是打架動手。”朱娜結合《中華人民共和國未成年人保護法》與《未成年人學校保護規定》，向學生們系統講解了四類校園欺凌：肢體欺凌、語言欺凌、隱形冷暴力和網絡欺凌。她用通俗易懂的語言，逐一剖析每類欺凌的表現形式與法律后果，特別提醒學生——網絡不是法外之地，惡意傳播、取笑同學同樣是違法行為。

課堂上，朱娜以三個發生在湖南本地的真實案例為載體，引導學生當一回“法治小法官”。學生們在思辨中逐步認識到：無論是看不見的心理傷害，還是網絡上的惡搞傳播，甚至是從小矛盾演變而來的激烈沖突，欺凌行為都必將承擔相應后果。

“絕大多數校園裡的嚴重傷害事件，都不是突然發生的——都是從小矛盾不化解、小糾紛不斷積累演變而來的。”朱娜的話語重心長，學生們凝神傾聽，若有所思。

以互動為橋，傳授自護寶典

情景辨析環節將課堂氣氛推向高潮。“小組活動被排擠，應該默默忍受嗎？”“看到同學被欺負，要不要沖上去硬剛？”面對一個個貼近校園生活的場景，學生們踴躍舉手、爭相回答。朱娜對每個回答給予肯定與補充，並帶領大家共同總結出“四步自保寶典”：立刻遠離、保留証據、立即報告、依法化解。

“不施暴、不忍暴、不圍觀！”全體學生響亮齊誦“三不”承諾，用聲音表達拒絕校園欺凌的堅定決心。

課堂尾聲，朱娜組織了一場庄嚴的集體宣誓。全體學生起立，舉起右拳，齊聲承諾：“拒絕校園欺凌，友善團結同學，遇事冷靜理智，尊法守法向善，爭做新時代法治好少年！”

以法治為盾，守護少年成長

“動畫裡的小豬妖沒有等來幫助，只能靠自己默默承受。但現實中的你們不一樣——你們有法律作鎧甲，有老師在身旁。”課程最后，朱娜走到學生中間，深情寄語，“希望每一名同學，不做施暴者，不做受害者，更不做冷漠的旁觀者。向陽而生，茁壯成長！”

整堂課在熱烈的掌聲中結束。學生們紛紛表示，這堂法治課生動有趣、印象深刻，不僅學會了分辨欺凌、拒絕欺凌，更懂得了用法律保護自己的重要性。

此次法治教育進校園活動，是武岡市第二實驗小學深化法治校園建設、落實未成年人保護工作的重要舉措。學校將以此次活動為契機，持續開展形式多樣的法治教育活動，為每一名學生的健康成長筑牢法治根基，讓青春在法治陽光下綻放光彩。

來源：武岡市司法局