為深入貫徹落實國家職業教育改革發展部署要求，持續深化職業教育關鍵要素改革，9月19日至20日，湖南現代物流職業技術學院黨委書記龍吟、校長朱元雙帶隊赴杭州參加第十七屆職業院校物流專業教學研討會暨物流與供應鏈產教融合創新發展論壇，並承辦大會分論壇——全國職業院校物流教師創新團隊建設與高質量發展。

本次分論壇聚焦新時代職業教育高質量發展核心任務，緊扣職業教育1號文件精神，齊聚全國物流類職業教育國家級教師創新團隊，圍繞專業模塊化課程體系構建、模塊化課程教學實施、模塊化師資梯隊建設等重點議題開展深度研討，精准破解當前全國物流職業院校師資建設、團隊培育、教學改革中的重點難點問題。

論壇由朱元雙主持。他表示，教師是立教之本、興教之源。在物流產業向智能化、數字化加速轉型的今天，如何打造一支高水平、結構化的國家級教師創新團隊，如何以團隊建設撬動專業群高質量發展，是所有物流職教人共同面臨的時代課題。希望大家分享經驗、碰撞智慧、共謀發展。

龍吟在致辭中系統介紹了學校教師隊伍建設的總體布局，重點分享了該校兩支國家級教學創新團隊的建設成效與“四個堅持”的寶貴經驗——堅持黨建引領、堅持產教融合、堅持課程思政、堅持數字賦能。這“四個堅持”既是該校多年實踐的系統總結，也為在座各兄弟院校提供了可借鑒、可落地的建設路徑。龍吟還立足新起點，提出了教師能力清單管理、數字化賦能教師發展、健全校企雙向流動機制三方面的深入思考，為下一步推進教師隊伍建設改革指明了方向。

會上，物流信息學院院長翦象慧代表學校國家級智能物流技術專業教師創新團隊作了《物流+技術雙通道：面向產業鏈的模塊化課程體系重構與實施》分享報告，獲與會人員高度贊許。廣西職業技術大學、江蘇經貿職業技術學院、惠州城市職業學院、四川職業技術學院、江門職業技術學院、河北交通職業技術學院等院校國家級教師創新團隊代表，分別圍繞國家級教學創新團隊培育申報、職業本科師資能力建設、數字化教學團隊打造、教師產業實踐能力提升、教研創新梯隊建設等主題分享典型經驗。

此次分論壇的成功舉辦，是湖南現代物流職院主動服務全國物流職教改革、發揮行業標杆院校示范引領作用的重要體現。論壇有效打通了全國物流職教師資交流壁壘，搭建了高水平、專業化、開放式的資源共享平台，為全國職業院校優化師資隊伍結構、提升教學創新能力、深化專業內涵建設、完善人才培養體系提供了新思路、新方法、新路徑。

近年來，該校始終堅守“立足行業、服務產業、賦能職教、育人為本”的辦學定位，持續夯實師資隊伍建設根基，不斷健全教師成長激勵機制、創新教研育人模式、深化產教深度融合，培育了一批政治過硬、師德高尚、業務精湛、結構優良的高水平教學創新團隊，持續引領湖南省乃至全國物流職業教育改革發展，為現代物流產業轉型升級持續輸送高素質技術技能人才。

值得一提的是，該校是全國為數不多、同時擁有兩支國家級職業教育教師教學創新團隊的物流類高職院校，師資建設綜合實力穩居全國同類院校第一方陣。兩支國家級團隊精准對接產業發展不同賽道，錯位布局、互補賦能、協同發展，構建起層次清晰、特色鮮明、成效顯著的師資建設體系，為學校專業提質、教學革新、科研攻堅、社會服務和人才培育筑牢核心根基。其中，現代物流管理教學創新團隊於2019年獲批全國首批國家級職業教育教師教學創新團隊，創新構建“四聚五力”特色建設模式，凝練形成可復制、可推廣的高職物流專業團隊建設標杆范式。智能物流技術教學創新團隊於2022年獲批第三批國家級職業教育教師教學創新團隊，創新打造“三維支撐、四環驅動、五翼賦能”特色建設體系與教師培育范式。

下一步，湖南現代物流職院將以本次論壇舉辦為全新起點，全面吸收借鑒全國兄弟院校先進建設經驗，持續深化職業教育教學關鍵要素改革，做強國家級教師創新團隊、做優專業內涵建設、做實產教協同育人、做好教研成果轉化，持續發揮示范輻射、引領帶動作用，全力推動學校師資隊伍建設、專業建設、人才培養質量再上新台階，為推動物流職業教育高質量發展、服務現代物流產業創新升級、助力教育強國和物流強國建設貢獻更大力量。（通訊員 馮梅）