“布置教輔作業、批改教輔習題，看似普通教學環節，卻容易演變為變相誘導學生購買目錄外教輔的手段。”雙清區紀委監委相關負責人的一席話，點中了家長心頭那根最敏感的弦。教輔與校服，一冊一衣，看似小事，卻一頭連著千家萬戶的“錢袋子”，一頭壓著孩子的“書包”與“衣領”。群眾反映最強烈、最著急的地方，就是治理必須亮劍的地方。今年以來，雙清區把教輔征訂、校服採購作為整治群眾身邊不正之風和腐敗問題的重要切口，以監督之力破題，以制度之繩立規，讓一股清風吹進了校園的每一個環節。

教輔征訂：紅線劃到位，監督貫到底

近期，雙清區查處的一起典型案例：區內一所學校兩名任課教師，借助布置教輔作業，引導二十多名學生購買“一科一輔”之外的教輔資料，最終受到警告處分。處分雖輕，信號卻重，教輔征訂的邊界，不在“有沒有強制”，而在“有沒有誘導”﹔不在“家長是否掏了錢”，而在“學校是否守住了底線”。這與湖南省中小學教輔征訂“十個嚴禁”中“嚴禁以任何形式暗示、誘導或推薦學生到指定地點購買教輔材料”的要求一脈相承，雙清區把省級層面的禁止性規定落到了具體的教學場景裡。

扎緊籠子，先劃紅線。雙清區明確家委會“不得統計教輔訂單、不得代收費用、不得組織代購”三條硬杠杠，把過去容易模糊的“自願”與“組織”之間的灰色地帶徹底切斷。省級“十個嚴禁”同樣明確“嚴禁以家長委員會名義統一購買、使用教輔材料”，雙清區的三條紅線正是對這一要求的本地化、操作化承接。與此同時，區紀委監委牽頭組建工作專班，開展3輪“四不兩直”督導，對投訴較多、問題突出的學校重點核查﹔責任督學每月入校專項督導，記錄學校留存、教育局備案。在雙清區五裡牌小學，專項督查組以“四不兩直”方式深入班級，匿名問卷、個別談話、突擊檢查多管齊下，重點核查超范圍征訂與變相推銷，學校還建立了“班級周報、年級月報、校級季報”三級監管機制，把教輔管理納入教師年度考核。一位家長感慨：“以前總覺得教輔的事說不清，現在渠道擺在那裡，規矩也擺在那裡，心裡踏實多了。”市、區、校三級40個問題線索反映渠道向社會公開，專責監督、職能監管、學校管理、社會參與，四級聯動的監督格局正在把“說不清”變成“看得見”。

校服採購：家長點頭算，校服才上身

校服採購，最怕“少數人拍板、多數人買單”。雙清區的破題之策干脆利落：先過“集體關”，再過“家長關”。校服征訂必須經學校“三重一大”會議集體研究，再向家長發放《致學生家長的一封信》征求意見——未取得三分之二以上家長書面同意，一律不得啟動。這一道前置門檻，把“要不要買”的決定權從會議室交回到了每一個家庭手中。

進入選用環節，家長和學生在校服選用委員會中的佔比不低於80%，從“誰來選”上確保家長說了算。選用結果公示不少於5個工作日﹔確定中標企業前，區教育局聯合市場監管局實地走訪考察7家企業，逐一審核資質與質量。制度的剛性在數據中顯現：本輪校服採購中，全區6個“一校為主、多校聯合”招標聯合體裡，12所學校因家長同意率未達標，依規終止招標、退出本輪採購。不是“做做樣子征求意見”，而是家長不同意就真的停下來。質量關上，校服“雙送檢”制度嚴格執行，累計送檢53批次，合格率100%。區教育局聯合區質量監督管理局深入學校對校服進行質量抽檢，送省級以上檢測機構質檢，把“穿在身上的安全”盯到最后一厘米。連續三年，全區中小學校服採購領域零投訴，家長滿意率達97.38%。數字無聲，卻是對把選擇權交給家長最有力的回答。

整治成效：查案堵漏洞，減負看得見

專項整治的生命力，不在文件厚度，而在整改深度。雙清區堅持查辦案件與以案促改同步推進、標本兼治。專項整治開展以來，全區共處置教輔征訂、校服採購領域問題線索2件，提醒談話2人，立案2人，給予黨紀政務處分2人，推動建章立制3項。處分不是終點，讓每一類問題都對應一項制度、堵住一個漏洞，才是“改”的本意。從2026年3月到12月，雙清區專項整治的時間表覆蓋全年，舉報電話和郵箱持續向社會公開，監督不是一陣風，而是一條貫穿始終的防線。治理的成效，最終落在家長看得見的數字上：今年秋季學期，全區中小學教輔征訂費用較春季學期下降13.61%，累計為家長節約26.9萬元。

從少數人說了算，到家長深度參與決策﹔從出了問題再查，到把監督嵌進全流程每一個節點，雙清區的探索指向一個更深層的邏輯：教輔校服治理，不能靠一次風暴式的突擊，而要形成專責監督盯住關鍵人、職能監管守住關鍵環節、學校管理壓實第一責任、社會參與打開每一扇窗的長效格局。當制度的籠子越扎越緊，當監督的觸角越伸越細，清廉之風才能真正從文件裡走出來，吹進教室、吹進家庭、吹進每一個孩子成長的日常。書包輕了，衣領正了，家長的心氣順了。這，就是清風護航成長最朴素也最有力的注腳。（汪少海 吳冀湘 寧坤粞）