你家孩子会说家乡话吗?湖南方言保护迫在眉睫

2016年08月22日17:00  来源:人民网-湖南频道
 

人民网长沙8月22日电(记者 匡滢 实习生 罗雯纳 何青) “月亮粑粑,肚里坐个爹爹,爹爹出来买菜,肚里坐个奶奶,奶奶出来绣花,绣杂糍粑……”

在长沙潮宗街旁的一条巷子里,几个小朋友正在一边玩耍一边说着方言。记者问道“小朋友,你们会讲长沙话不?”“晓得港类”一个穿黑色衣服的小男孩骄傲地回答,而另外一个小朋友马上纠正道,“我们老师说了,要说普通话。”

日前,教育部、国家语委发布了《中国语言生活状况报告(2016)》,报告中表明我国方言现状不容乐观,我国方言面临着不断减少甚至消失的局面,一些稀有的方言随着老一辈人的逝去彻底消亡,还有一些地方方言因为种种原因未能从家长良好的传承给下一代,如果任其发展,很可能形成“天下大同”的局面。

湖南省是一个方言复杂的地区,湖南省内存在着以湘方言为代表,西南官话、赣方言、客家方言、湘南土话、乡话并存的局面,随着普通话教育全面普及,尽管会说方言的孩子仍然占据大多数,但不可否认的是有一些方言却因为各种各样的原因渐渐消失。 

离家久 氛围差 多数孩子多不会说方言

“我常年在外打工,家里的孩子是老人帮着带的,老人只会说方言,孩子也就说方言了,方言有家的味道,觉得说方言在沟通的时候感觉更亲一些。”来自宁乡的尚女士,孩子如今刚刚上高中,说着一口流利的普通话和宁乡话。在外面打工的时候,一旦遇到老乡会很高兴,特别亲切,有一种自然而然的归属感。

来自邵阳的朱女士告诉记者:“我和我老公不是一个城市的,我的方言他听不太懂,他的我也不会说,我们俩平时在家里也是用普通话沟通,教孩子也是教普通话,孩子没有方言的语言环境,自然也就说普通话了。”

“我们从农村来城市,这边人都说普通话,我觉得说普通话更洋气一些,说方言就比较土了,而且我和他爸爸现在定居在城市里,很少回农村,孩子从来没有在农村待过,没有必要学方言。”来自益阳的李女士则有自己的看法。

“我和他爸爸平时工作都比较忙,虽然都是说长沙话,但孩子呆学校的时间长一点,基本都是说普通话,小孩子说起长沙话味道也有点怪怪的。”家住长沙岳麓区的刘女士告诉记者,自己小时候身边方言氛围浓厚多了。

长沙芙蓉区的彭女士,被问是否会专门教家中小孩说方言时,立马笑着回答道:“根本不用哪个教,我和他爸爸在家都是说长沙话,小孩自己学的有模有样。听起来也很有韵味类。”彭女士说起自己小时候,身边方言氛围更浓厚一些,现在小孩子呆学校都是说普通话,说长沙话味道感觉有点怪怪的。

“方言的就是自家里人说的话,是普通话无可替代无法改变的,不管你在外面多久,回家肯定也还是会说方言的,它肯定是要传承下去的,不传下去怎么办,都没办法区分自家人了。”来自娄底的李先生表示,自己的小孩现在在读初中,娄底话说的很顺,在家都是用娄底话沟通。

湘方言现状濒危 保护迫在眉睫

湖南目前方言的现状如何?是否有保护的必要,如何保护呢?中南大学文学院副教授李星辉老师给我们做了解答。

李老师介绍,湘语是七大方言区之一,且内部差异大也分了很多片区,比如辰溆片、娄绍片、长益片等等,而且南方方言非常复杂,片区与片区之间互相可能都听不懂,比如说长沙人可能他就听不懂娄底的方言。

“我们有句俗话叫‘十里不同音’,甚至更夸张一点,五里都不同音。”李老师告诉记者,他曾经到过一个村子里调查,隔壁村就隔了两三块田,直线距离不超过三百米的样子,两个村子里的人说的方言都不一样。

湖南总共有主要的四大类方言,湘语、西南官话、赣语、客家话,其中使用范围最广的是西南官话而不是湘语。湖南处于一个被西南官话包围侵蚀的状况,西面是贵阳、云南,北面湖北和南面广西也都是西南官话,东面就是赣语,因为江西历代都有往湖南湖北移民的趋势,现在的湘语仅仅是分布在湘中鹤东北小范围的状态,所以湘语的范围在慢慢地变小。

在记者随机采访过程中发现,很多年轻人对方言都不太熟悉,有些甚至不会说方言。

“现在使用湘语的主要集中在中青年和老年一代,很多20岁以下的孩子都根本不会说。而且还有个很大的问题,很多人普通说不好,方言也说的不好,普通话说得也不地道,民族共同语也没有掌握好,方言的传承也没有做好。”谈到现在社会普遍存在的问题,李老师十分担忧。

谈到方言保护现状问题,李老师总结了四个字,“迫在眉睫”。“现在湘方言处在一个濒危的状态,急需对它采取保护措施。”,李老师告诉记者,通过他自己多年来各地调查研

究发现,和保护方言相比,政府更注重推广普通话,特别是在中小学校里,所以方言传承的前景堪忧。

湘方言保护现状如此严峻,我们应该采取一些什么样的措施来保护方言呢?

“现在有一个新的课题叫家庭语言规划,我觉得这个很有意义,儿童最好的学习语言的年龄是6-12岁,在这段时间多给他们接触方言的机会,让他们体验和感受一下说方言的环境十分重要。”李老师建议,第一个就是在青少年语言环境当中,要给他们创造更多能接触到方言的机会,首先从家庭开始。

“现在有很多人还是觉得自己的方言是很土俗的,上不得台面的,这种观念需要改变。”李老师建议,从认识方面,首先我们自己要认识到母语方言是很美的,是值得去传承的,“我们现在以英语说得好为荣,我希望今后我们也会有一天以自己的方言母语为荣。”

(责编:曾璐、罗帅)