一株株小苗破土而出，一簇簇鲜花悄然怒放，一丛丛蘑菇冒出头来，绿茵茵密匝匝的青菜和香菜相互对接成一片光影斑驳的绿海……这是湖南省浏阳市新文学校劳动实践基地春天的景色。

为了全面贯彻落实“双减”政策，响应“把劳动教育纳入人才培养全过程”的号召，新文学校将耕种教育纳入校本课程，切实培养学生德智体美劳全面发展，努力追求有生命温度的教育。

2019年，该校在校内开辟了一个劳动基地，分给四年级每个班一块地，学生们可在这块地上种任何想种的蔬菜瓜果。每年春季，同学们热火朝天地拔草、松土、播撒下种子，再悉心地浇水、施肥……忙得不亦乐乎。丰富的劳动实践活动，培养了孩子们对土地的情感。

本学期以来，该校更加重视耕种与读书的结合，耕指导读、读促进耕。劳动基地区域划分更明显：水果种植区、蔬菜种植区、菌类种植区、鲜花养护区、紫藤花区、桑树养育区、图文展示区等区域的建立，使得基地更具立体化。同时该校的教室清洁与规范化评比，校园公益服务劳动，节假日孝亲劳动，校外志愿服务劳动，垃圾分类劳动等基础性劳动也已形成常态，耕读教育深深融入教育教学之中。学生的周末作业也变成了观察幼苗的生长，手工社团、计算机编程等28个体艺类社团更是大大提高了学生动手实践能力与协作能力，培养了学生的审美情趣与创新意识，真正将“双减”和“双增”落细落实。

“‘腹中怀帷幄，挥笔耕乾坤。’在这里，孩子们的耕种意识已被播种，将来定会青葱繁茂，那一缕缕会呼吸的乡愁，终将化作乡村振兴的中流砥柱！”该校校长熊柱石说。(张红桔)

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