7月7日至7月23日，湖南人文科技学院麦芒计划在娄底市娄星区双江乡等地持续第14年开展关爱乡村青少儿精神家园的主题课堂。麦芒计划倡导“用灵魂触碰灵魂，用青春守护希望”，着力从经济帮扶、素质拓展、课业辅导、主题教育四大维度，实施品德、法治、礼仪、美育、心理、生命6大课堂的主题教育，培养学生爱国守法、热爱生命、自尊自信、乐观向上的品质，以此实现助力乡村青少儿的健康成长。14年来，麦芒计划着眼于助力乡村全面振兴，发挥高校服务社会职能，始终在关爱乡村青少儿尤其是留守儿童精神家园的道路上。

多措并举，建立长效关怀机制

健全跟踪机制，确保对青少儿的持续关怀和支持。通过实地走访，针对每一位青少儿的特定成长环境建立个人成长档案，对于家庭特殊的青少儿建立特殊档案。基于成长档案和特殊档案，麦芒计划志愿者向青少儿提供全面、持续的健康知识和信息，包括心理咨询、健康咨询、素质拓展等，贴近青少儿的需求，满足他们不同方面的健康需要。

强化多方沟通与合作，与服务地区政府、学校、家庭密切配合，共同研究、制定和执行相关措施，形成合力，共同推动青少儿健康关怀机制的建立和落实，确保青少儿健康成长和发展。

14年来，麦芒计划的教育对象中无1例违法案件，无1个心理危机案例，无1个思想过激案例。部分乡村青少儿学有所成后，自觉服务乡村建设，有120余人次获得各级奖励，有30余人考上大学。其中以吴茜文为代表，因其长期关注麦芒计划项目，高考后主动填报项目所属大学，到校后积极参与公益实践，成为麦芒计划项目的受益者和传承者。麦芒计划所服务的村镇中，社会治理取得突出成效，多数荣获“全国民主法治示范村”“全国社区儿童保护和服务项目试点村”“湖南省示范儿童之家”等荣誉称号。

痴心育人，打造六大品牌课堂

“青年强，则国家强”。青少年作为中国特色社会主义的接班人，他们的成长状况直接关系到国家的前途，关系到民族的整体素质乃至命运。2009年，以娄底市娄星区双江乡为起点，为解决该地区留守儿童思想健康问题，14年来，麦芒计划一路笃行，通过公益为乡村振兴贡献着切实力量，为社会创造着持久的价值。

“六大品牌课堂”是最被人熟知的公益项目之一。“六大品牌课堂”是指品德、法制、礼仪、美育、心理、生命六大课堂。其中，品德课堂以培养青少儿的道德认知、道德情感、道德意志和道德行为为重点、以培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人和建设者为目标，具有鲜明的育人功能；法制课堂是以普及法律常识，增强青少儿的法律意识，培养青少儿维护和遵守法律的行为习惯为目的的课堂；礼仪课堂通过让青少儿学习、培养和训练一定的约定俗成的礼仪来养成青少儿在人际交往过程中律己敬人的行为习惯；美育课堂着重于培养学生认识美、爱好美和创造美的能力，也称美感教育或审美教育，是全面发展教育不可缺少的组成部分；心理课堂根据青少儿生理心理发展规律，运用心理学的教育方法，培养青少儿良好的心理素质，促进青少儿整体素质全面提高；生命课堂则是对青少儿进行综合性的教育，旨在帮助青少儿了解生命的本质、价值和意义，以及如何尊重、保护和发展生命。

14年来，麦芒计划始终紧扣“乡村青少儿精神家园建设”，打造的“六大品牌课堂”，历经探索发展、完善发展、提升优化三大阶段，共计组织指导了1600人次大学生在娄底市娄星区2个乡镇和长沙县10个乡镇，累计服务时间达4200小时以上，服务、培养乡村青少儿5000余人次，开设活动性、情景性课堂4200余课时，走访1500余个家庭，对当地青少儿开展心理测量和心理辅导2000余次。

党史教育，赓续红色血脉

麦芒计划的发源地娄底市娄星区双江乡境内的贺国中故居，服务地区长沙县境内的全国爱国主义示范基地杨开慧故居等，都是最具代表性的红色文化地标。14年来，立足地区优势，麦芒计划不断开展学习党史教育，汲取奋进力量。

在志愿服务过程中，志愿者通过实地调研、编写教材等，为当地的青少儿专门讲授党史、放映红色电影、讲述红色故事；并推出了一系列红色文化主题的师生合作的微视频，在学思践悟中汲取红色力量。志愿者利用课余时间参与了一系列党史教育的竞赛活动，以赛促学，以赛促教，深化党史教育，真正做到学党史、悟思想、长才干、壮筋骨，更好地用党史汲取砥砺奋进的力量。仅2021年，在党史学习方面，麦芒计划志愿者累计获得国家级、省级荣誉4项，立项国家级、省级大学生创新训练项目2项。14年来，志愿者撰写了调研报告10篇，获国家级荣誉2项、省级荣誉8项，科研立项成果，总计立项国家级、省级科研项目11项，其中，还涌现出了一批批优秀的典型公益人物。

“星星之火，可以燎原”，14年来，大学生志愿者中荣获全国大学生自强之星4人，省级以上优秀党员10人，省级以上志愿服务先进个人40人次，省级以上优秀毕业生 30人，获得国家奖学金 60人次；大学生志愿者李盼强等人获得全国“挑战杯”竞赛二等奖及各类学科竞赛获奖 200 余人次；培育博士 10 余人，研究生60余人，公务员20余人。

数字赋能，助力乡村振兴

随着互联网时代的快速发展，如何探索一条“数字化赋能麦芒计划”之路，成为团队全新的探索和挑战。

创新家校协同的乡村数字化教学。通过建立丰富多样的数字化学习辅助资源，实地调查分析所服务地区青少儿具体思想情况，积极开展个性化教学，进行教学资源的精准投放，将数字化智慧教学效能最优化。通过创建交流平台，如直播平台、家长微信群等，加强家长、学校、志愿者和学生之间的紧密合作。通过数字化技术，家长可以通过在线平台与志愿者互动交流，可以实时了解学生在校学习情况，并进行及时反馈；家长还可以与志愿者共同制定学习计划和目标，力求特色课程育人效果高成效。14年来麦芒计划，为乡村青少儿提供了更全面、更有效的教育体验，得到服务地区家长和学生的一致好评，尤其是2016年在长沙县10余个乡镇开展活动，受到当地村委、学校、家长、学生的积极反馈和高度评价。

2023年，结合对服务地区农产品质量好与销路受限的矛盾和需求的洞察，麦芒计划开启了首个“数字化助农”项目。该项目以服务地区特有的绿色农产品、手工艺品为切入点，将专业志愿者团队与地方农业、产业人才对接，为地方提供专业性指导。目前，该项目电商专业志愿团队开展面向洪山村甘蔗种植、红糖销售的产品营销培训班，直接受益人28人次；旅游管理专业志愿团队对贺国中故居等红色旅游景点专业培训达6次。

麦芒计划立志于为乡村青少儿打造一个项目化、规模化的思想家园。未来，麦芒计划将继续完善项目运营机制并持续扩大合作伙伴，紧扣立德树人根本任务，坚持五育并举，促进乡村青少儿德智体美劳协调发展，综合素质全面发展。将致力于建立校地共建、校企合作、校校联合、长期高效的可持续发展模式为乡村青少儿营造良好的教育环境，促进城乡教育公平，助力乡村振兴发展，培养乡村振兴后备人才。（石敏、黎莹、刘美其）

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