新时代外语专业人才培育，要聚焦建设教育强国目标，认真贯彻落实党的二十届三中全会精神，紧紧围绕服务全面深化改革重点领域和重大任务，推进外语教学理念方法守正创新，让莘莘外语学子思想“铸魂”、竞争“赋能”、视野“全球”，以高素质外语人才队伍建设为推进中国式现代化作出更大贡献。

聚焦引领力，大力培育新时代外语人才的“中国心”。外语专业作为跨思想交流、跨文化交际、跨国别交谈的“前沿”，教学中更要旗帜鲜明讲政治，始终坚持意识形态正确方向，确保把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。要引导学生坚定理想信念。以真情实感、真实案例、真挚语言，向学生讲好“中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，不断坚定“四个自信”，增强做中国人的志气、骨气、底气，永远听党话、感党恩、跟党走。要引导学生厚植爱国情怀。爱国主义是中华民族精神的核心，要教育引导学生增强爱国意识和民族自豪感，自觉把个人理想融入中华民族伟大复兴的“大梦想”。要引导学生加强品德修养。五千年的中华优秀传统文化为立德树人提供了丰沃土壤和独特养分，要学习“天下兴亡，匹夫有责”的家国情怀，学习“君子检身，常若有过”的修身律己，学习“行有不得，反求诸己”的自省态度，学习“为者常成，行者常至”的奋斗精神，学习“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的治学习惯。

聚焦竞争力，大力培育新时代外语人才的“复合能”。处于新发展阶段，面临人工智能等新技术发展，单一的“会讲外语、能当翻译”已很难成为核心竞争力，应推进“外语+”教学理念转型发展，在语言能力培养的基础上推动与其他学科领域的交叉、复合，更好融入和服务国家重大战略需求。要服务发展新质生产力体制机制，学习了解关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新趋势，学习研究国外先进科技和管理经验。要服务构建高水平对外开放体制机制，了解熟悉产权保护、产业补贴、环境标准、劳动保护、政府采购、电子商务、金融等领域国际规则、规制和标准，能为深化外贸体制改革、营造一流营商环境积极建言献策。要服务涉外法治建设，加强涉外法律法规和法治实施体系研究，培养涉外立法、执法、司法和法律服务能力，能够参与执法司法国际合作和国际规则制定。要服务构建更有效力的国际传播体系，以外国人民更感自然的语言习惯、更感亲切的文化背景、更感兴趣的叙事风格、更能接受的思想观点，传播中国价值、传递中国声音、讲好中国故事、展现中国形象、推广中国倡议。要服务完善涉外国家安全机制，准确理解贯彻总体国家安全观，关注“一带一路”沿线海外利益和投资风险，熟悉有关国际法及国别地区法律体系，具备反制裁、反干涉、反“长臂管辖”相关工作能力。要服务推动构建人类命运共同体，深谙外事工作规律，熟练掌握外事工作技能，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化营造良好外部环境。

聚焦影响力，大力培育新时代外语人才的“国际范”。语言是人类文明的标志，有了语言，思想可以交流、知识可以传承、进步可以叠加。外语教育，不应只是满足教会学生讲一门语言、掌握一门工具，而应是培养学生的全球视野和历史眼光。要培养对世界大势理解判断的能力。当今正处于世界百年未有之大变局，合作与冲突并行，机遇与挑战并存，只有始终胸怀“两个大局”，才能够在与世界交往中把握主要矛盾和正确方向，而不被“一叶障目”。要培养对世界文明兼收并蓄的能力。学习外语，不只是学习它的单词、词汇、句型、发音、语法、习惯，还要学习语言背后的风土人情、历史特点、文化传统、精神品质、价值观念、智慧结晶，了解比较这些文明与中华文明的不同、独到之处，感知蕴含在文明多样性中的世界观、人生观和价值观，以自信自立和尊重包容的心态，学习吸收一切优秀人类文明成果，推动中华文明创造性转化和创新性发展。

(作者系湖南工商大学外国语学院副教授 )

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