自2016年8月建校以来，长沙市雨花区砂子塘魅力小学在短短八年时光里，从最初仅有9个班的城郊新建校，逐步发展为“一校两址”的办学规模，进而成为雨花区“十大基础教育品牌”中最快实现集团化办学的魅力教育集团。学校始终以师生成长为核心，以深度研究为引擎，以特色与品质发展为目标，成功探索出一条从新建薄弱校迈向集团领航校的高质量发展路径。

基石筑垒，教师成长的“加速跑道”

高素质的师资力量是学校蓬勃发展的关键。建校初期，学校仅有21位教师，而如今已壮大到207位，教师规模在8年间增长了近十倍。

学校以校本教研为切入点，以课题研究为依托，紧紧抓住教育数智化的时代脉搏，展开了一系列积极的探索与实践。从最初的1.0版师徒结对模式，到2.0版三梯队互帮互助，再到如今的3.0版“1+3+N”教师培养机制，不断优化教师培养体系，提升教科研培训质量。

“1”代表一个依托，即依托学科教研，以学会组和教研组为主体推进各类研修活动。“3”明确了三个阶梯式层次，包括青年教师、骨干教师和卓越名师，各梯队教师通过“培训+实践”的方式协同成长，并借助人工智能助力教师队伍建设，实施年度评价，建立进阶与“退阶”评价机制，促进团队协作，实现共同进步。“N”则涵盖了校本教研的多条路径，如青蓝工程、名师工程、“研展辩改”集体教研等。

以“研展辩改”常态化教研模式为例，各学科组围绕《“小组合作学习”课堂教学范式研究》课题开展集体教研。“研”，即在集体备课中精心梳理每节课的合作内容，确定合作形式与步骤，为学生创造合作空间；“展”，包括教材解读、课堂展示和观课问诊，教师结合前期研究进行展示，观课教师依据量表观察记录授课中的合作任务、学生参与度和教师指导情况；“辨”，教师们围绕课例深入剖析，在提出、分析和解决问题中激发智慧火花，形成新的教学思路；“改”，教师根据研讨意见对片段或问题进行“改课”示范，教研组再次评估反思，确保教研实效；最后，学会组将整个过程整理成详细课的例研究报告，形成经验成果。

通过一系列举措，学校教师队伍的科研能力和专业素养显著提升，骨干教师迅速发挥“传帮带”的引领作用。目前，学校已有26位教师成为省、市、区各级名师工作室的名师或学员，雨花区数学名师工作室落户学校，还成立了5个校级名师工作室。青年教师153人次在区级以上赛课中获奖，400余篇论文在各级评比中获奖，31人被认定为市、区级骨干教师。学校先后获评“教育部‘央馆人工智能课程’规模化应用试点校”“中央电化教育馆领航社素质课试点校”称号，校本研修案例《智慧平台为基,融合研修“四式”实践，助力“三阶”教师持续发展》获邀参加教育部教育技术与资源发展中心2024年全国师生信息素养提升实践活动现场交流，《“智学慧评”教师培养模式实践研究》《小学“三研四化”校本教研体系构建与实施研究》分别在湖南省第一届、第二届基础教育教学改革项目中成功立项。

阳光雨露，童年绽放的“肥沃土壤”

学校地处城郊接合部，学生的生活环境和家庭教育背景各异，如何助力3800多名学子“全面+个性”发展，是实现“培养自律自信、博雅有道的魅力少年”办学目标的关键。自成立以来，学校不断创新工作方法，全力构建“校家社”深度融合的育人新格局。

作为全国青少年校园足球示范学校，校园班级足球联赛是全校师生及家长共同期待的体育盛会。每年联赛首场，足球校队小将与爸爸及体育老师组成的队伍在绿茵场上激情对决，生动展现了家校共育的魅力。家庭是孩子成长的重要教育场，除亲子足球赛外，学校还精心打造了家长读书漂流、“我的好爸爸”爸爸专场家长学校培训、亲子阅读、卓越家长学院等活动，致力于将家庭塑造为家长与孩子共同成长的生命空间。

社区在育人中也发挥着不可或缺的作用。2019年，学校联合幸福里社区成立长沙市首家社区少工委，通过组建家庭监护、学校教育、社区帮扶、社会志愿的社区“公益暑托”阵地，开设书法、阅读、体育锻炼、儿童画等50余项梦想课程，构建立体化托管模式；打造社区“一小时亲子劳动圈”，聚焦亲子劳动教育；设立“校长进社区”公益接待日，校长带领党团员教师定期走进社区，宣传教育政策、传授育人方法、解答家长困惑，营造“社区+”育人新生态。

在学校、家庭、社区的紧密协作下，学校先后获评全国“红领巾奖章”五星章、全国青少年校园足球特色学校、湖南省科普教育基地、长沙市文明标兵校园、长沙市优秀书香学校、长沙市优秀家长学校、长沙市十佳少先队大队、长沙市劳动与实践教育试点校等多项荣誉。

灯塔引航，联盟发展的“携手桥梁”

面向未来的学校必然是开放包容的。今年1月，长沙市雨花区教育高质量发展发布会向全省隆重推介“十大基础教育品牌”，魅力教育作为最年轻的品牌入选。作为魅力教育集团的领航校，如何充分发挥成熟管理机制和优秀办学经验，推动区域教育优质均衡发展，成为学校面临的新课题。

2018年，在长沙市雨花区教育局指导下，砂子塘魅力小学牵头成立雨花“大阅读”联盟，专注于阅读课程、指导课型、评价机制等研究，构建学校、家庭、社区、政府和社会“五位一体”的网格化阅读推广体系，为薄弱新建校打造书香校园提供范例，推动全民阅读。联盟校成员从最初的23所区内学校扩展到涵盖湖南省内多个市、县、区的46所学校，相关研究成果《“大阅读联盟”培育生命自觉的实践研究》获评湖南省基础教育教学研究成果二等奖。

2021年起，学校先后与怀化市溆浦县、湘西州古丈县、长沙县、雨花区跳马镇等地的7所学校签订结对帮扶协议，从学校管理、教师培养、课程建设等方面入手，通过线上线下相结合的方式开展深度帮扶，实现学校全面工作的“共商、共研、共享、共进”。今年9月，雨花区“魅力小学领航发展共同体”正式成立，魅力小学将引领区内更多兄弟学校共同发展，以高瞻远瞩的布局推动片区教育迈向新高度。（丁君囡、龙灿）

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