为落实立德树人根本任务，深化“大思政课”建设，推动铸牢中华民族共同体意识教育落地见效，2026年暑期，湖南安全技术职业学院马克思主义学院17名思政教师奔赴新疆开展为期7天的专题实践研修。与常规观光式研学不同，此行全程锚定教学转化，将边疆红色印记、丝路交融文化、兵团屯垦精神，现场采集、加工，转化为可带回课堂的标准化思政资源，实现研学教学、师资培育、教研储备深度融合。

研修紧扣“中华民族多元一体格局”主题，直面民族理论教学案例单薄、理论与现实脱节等痛点，出发前即按三门核心思政课划分教研小组，带着课堂需求去，瞄准教学盲点采风。在新疆，教师们聆听昆仑讲堂专题授课，先后走访乌鲁木齐红色旧址、三五九旅屯垦纪念馆、齐兰古城、塔河源非遗基地等点位，从各民族交往交流交融的历史脉络，到兵团人屯垦戍边的岁月坚守，再到柯柯牙生态治理的绿色奇迹，一路走、一路记、一路创。

学院创新四维研学实施体系，打通见闻到教学资源的转化链路。一是按课分组精准调研，三大教研室划定差异化方向。二是行程嵌入创作任务，每日研学同步开展访谈、影像采集、案例草拟，做到边走边备课，现场产出教学半成品。三是坚持每日晚间研讨，返程开展跨教研室交流，互通素材、共享案例，实现一套成果多门课程共用。四是压实层级考核责任，教研室负责人为成果转化第一责任人，细化教案、微课、心得等量化任务，形成个人采风、小组创作、全院归档的完整工作链条。

学院搭建三级成果转化路径，7天研学素材均转化为可复用教学资源。各教研室定向产出配套材料，同时全院统筹打造共享资源，形成研修总结报告、标准化红色资源库、通用备课包，打破教研室资源壁垒，实现一次研学、全院受益。

此次研修同步搭建师资成长闭环，教师全程参与调研、备课、案例创作，提升实践教学开发能力，让优秀案例、心得在校内交流推广。研学留存的史料、基层案例统一归档，作为教学成果奖、课程思政课题储备素材，打通“研学—教学—科研”转化通道。

本次新疆研修是湖南安全技术职业学院马克思主义学院创新大思政课、做实中华民族共同体教育的有益探索，形成了一套可复制推广的研学成果转化机制。下一步，该马克思主义学院将把屯垦戍边、丝路交融、边疆生态等鲜活案例常态化融入思政课堂，固化分层研学、现场产出、多元转化长效机制，持续组织教师赴民族地区、红色基地实践采风，开发接地气的实践教学资源，提升思政课堂感染力，引导青年学生读懂中华民族多元一体内涵，厚植家国情怀，凝聚民族团结力量，筑牢立德树人思政阵地。（梁瑞升）