活動現場，長沙市火星小學供圖。

為全面貫徹落實“雙減”工作精神，緊跟長沙市“品質教育”的步伐，進一步推進學校書香校園建設，培養師生良好的閱讀習慣，全面提升師生、家長的人文底蘊和審美情趣，讓閱讀成為習慣，讓書香溢滿校園。長沙市芙蓉區火星小學以“讓每一個孩子擁有閱讀的童年”為主題，持續開展系列活動。

9月21日，火星小學迎來了兒童文學作家湯素蘭。湯素蘭為全校師生帶來了一場與眾不同的精神和文化的盛宴。她以《笨狼的故事》《尋找木林森》等作品為例，與孩子們分享她的寫作經歷與成長經歷，將書本的魅力和寫作的樂趣娓娓道來。她繪聲繪色地講解一個個情節，從自己童年的校園趣事談起，講到對語文的熱愛，對老師的感恩，對學校的依戀時，幽默的話語與生動的畫面感讓全場笑聲連連。湯素蘭還分享了閱讀與寫作經驗，與同學們聊到了寫作的靈感度，而靈感度來自於廣泛的閱讀，隻有廣泛的閱讀各種各樣風格的書，閱讀讓你感動、歡樂、向往的作品，把情感打開了，才有可能去感受生活，才能成為你眼中創作的素材。

娓娓道來的文學魅力，滋養了每個到場學生的心靈。

“您是從什麼時候開始寫作的？”“笨狼為什麼叫笨狼？”……現場的孩子們和各班家長代表與湯素蘭積極互動，踴躍發言，現場氣氛熱烈，大家迫不及待想拉近與作家的距離。

“對於均衡學業和保持創作興趣方面您有什麼好建議？”“孩子樂於表達卻苦於寫作，深層次的原因到底是什麼？該如何突破？”家長讀書會的代表們也紛紛發言。湯素蘭一一作答，給家長們指導和建議。

長沙市芙蓉區火星小學校長肖登科也表達對湯素蘭的感謝，他說：“湯老師的講述打開了孩子們的視野，每一次作家與孩子們面對面，就是在他們心中種下一顆閱讀的種子，希望閱讀的火種在火星越來越亮，也希望孩子們的童年因閱讀而快樂。”

活動第二階段，小粉絲們手捧書籍紛紛圍著湯老師要簽名和合影留戀！拿到湯老師親筆簽名的書，喜悅之情溢於言表。湯老師也在學校“螢火虫共享書屋”提筆留言“讓每一個孩子擁有閱讀的童年”！

“作家進校園，書香潤童心。優秀的兒童文學作品，能滋養學生們美好純真的心靈。”“這樣的活動不僅豐富了同學們的精神世界，更進一步提升校園閱讀氛圍，引導學生從‘閱讀’走向‘悅讀’。相信同學們一定會在未來學習生活中叩響閱讀與寫作的希望之門。”參加活動的老師和家長們紛紛表示。（羅娟、蔡令）

分享讓更多人看到