“天冷、風大，在外面站一會，就凍得直哆嗦。有了家長等候區，不用日晒雨淋，也不怕狂風、不會受凍了。”1月8日下午，雅禮麓谷中學家長吳淑芳坐在干淨敞亮的家長等候室內，邊看書邊等待孩子放學。

這樣的舉措看似“小”，卻與家長、師生息息相關。湖南湘江新區教育部門通過多渠道了解學生、家長、學校多方需求后，聚焦“關鍵小事”，推出了不少務實有效的“人性化”舉措，持續辦好教育民生實事。

“我們學校的走廊會寬很多。課間學生集體上廁所，寬一點行走方便，也利於課間學生走出教室運動、放鬆。”麓谷岳興小學校長范曄介紹，考慮學生愛玩鬧天性，該校大部分一樓階梯，都採用弧度斜坡設計，降低學生追逐嬉戲安全風險。

而長郡麓谷中學等校的標准風雨連廊讓各樓棟層層相連、棟棟相接，師生直呼“幸福感很強”﹔麓谷赫英小學每一幢樓，都設置了架空層，給學生提供更多戶外空間，解決下雨天上體育課的問題﹔麓谷欣盛小學在校門前建下沉廣場，避免接送孩子時“人擠人”……

據悉，新區教育局充分調研學生、家長、老師、學校多方需求，編制了學校（幼兒園）設計建設造標准，形成了學校人性化建設45條建議匯總表等，將學校建設人性化需求融入設計建造標准中。

此外，新區還堅持“適度超前”，讓孩子在家門口就近入學。“樓盤交房了，擔心的就是孩子入學問題。如果家門口的學校不能立即投入使用，我們要麼送孩子去比較遠的學校，要麼推遲入住新房時間。”麓谷赫英小學學生家長張帥坦言，好在開學時間與小區居民入住時間同步，孩子們早上可以多睡20分鐘。

每年新區教育局與規劃、建設等部門都會及時溝通，提前謀劃什麼時候建設新校、建在哪裡、規模多大等問題，聚焦學位規劃不足、學校建設進度與城市開發速度不匹配所導致的學位供需矛盾，真誠回應群眾的“急難愁盼”。

新區教育局黨組成員、副局長雷雲飛介紹，新區持續落實居民集聚區周圍1000米范圍內一所中學、500米范圍內一所小學，充分考慮交通、環境、公用設施等要素，確保學校布局在最合適的位置、最方便學生入學的區域。

在充分考慮流入的“新居民”、逐年遞增的義務教育階段學生數量和趨勢后，2024年新區推動新改擴建中小學校8所、幼兒園5所，擴充學（園）位1.2萬個。比如金星二小、梧桐學校等中小學，均依小區而建，真正把校門建在家門口。而建工象山國際幼兒園、保利天匯幼兒園等幼兒園，建在建工象山國際、保利天匯等小區裡面，讓學生上下學盡量方便。今年，新區教育局還啟動了學校建設“630”攻堅行動，確保這些學校在6月30日前交付、今年秋季開門納新，讓周邊樓盤業主子女及時入學。目前，湘江新區范圍內已建成中小學近200所，擁有30余萬個中小學學位。

“新區教育局將主動擔當，聚焦‘關鍵小事’，辦更有溫度的教育，繼續擦亮‘岳麓山下好讀書’這一閃亮招牌。”新區教育局黨組書記、局長宋晶介紹。

來源：湖南湘江新區主題教育辦

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