新田縣龍泉五小老師正在為學生講解扎染工藝。肖亞湘攝

非物質文化遺產凝結著中華民族特有的精神力量，如何讓其與時俱進、煥發新光彩？湖南新田縣以學校為陣地，將非遺傳承與審美教育相結合，讓學生“零距離”感受傳統文化的深沉底蘊，加大對傳統文化的傳承、保護和創新發展力度。

走進新田縣芙蓉學校剪紙工作坊，人物、生肖、動物等剪紙作品惟妙惟肖，栩栩如生，老師現場傳授剪紙剪裁的基礎方法和技巧，學生們紛紛摩拳擦掌、躍躍欲試，將自己的創意和靈感融入在作品裡。

芙蓉學校將“傳承非遺剪紙”作為學校美育的重要抓手，開設興趣課堂，組織專業老師常態化開展剪紙非遺傳承工作，推動非遺與現代生活相連接﹔定期開展非遺剪紙展覽，將學生制作的優秀剪紙作品布展在學校文化長廊，實現剪紙藝術創作、觀賞全覆蓋，讓學生深入感受民間傳統手工技藝的獨特魅力。

“非遺傳承是一個長期工程，如何讓非遺技藝用起來、活起來，是我們需要思考的問題。”在新田縣龍泉五小，每到大課間，校長歐向陽就會帶領老師們一邊觀看學生表演融入扎染文化的扇子舞，一邊探討“如何更好地將扎染工藝融入日常教學”。該校創辦了特色扎染工作室，開設了扎染興趣課，學生們在老師的講解和指導下，近距離感受扎染工藝特色和其中的文化思考，並進行實操，方巾、布包、扇子……在一件件色澤亮麗的“藝術品”和學生們遺留染料的手指間，民間藝術傳承再一次具象化。

近年來，新田縣以“美育浸潤”理念，因地制宜將傳統文化課程、非遺體驗項目送進學校，讓非遺傳承人、社會團體等走進校園、走進課堂，與教師、學生共同探索、開發、實踐特色課程教學體系，瑤族長鼓舞、舞龍舞獅、剪紙、扎染等一個個校園非遺特色傳承項目，不僅是提升學生文化自信、促進教學方式變革的生動寫照，更是對優秀傳統文化傳承和發揚的生動實踐。（肖亞湘、駱新平）

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