出攸县，往东行，山越来越陡，路越来越颠。从县城70公里山路到黄丰桥镇柏市社区，青黄的稻田中央，柏市中学的牌子十分打眼。“往东再过去40公里就是江西莲花县，我们是攸县最偏远的学校。”湖南省株洲市攸县柏市中学校长朱发不由感慨：“这是湘赣边大山深处，教育、读书，孩子才有机会走出去、改变命运。”

尚未开学，校园空荡。迎面走过来一名中年男子，皮肤黝黑，笑盈盈一张脸。朱发军介绍，这就是张高雄，“学校里有点空地，他就开出来种点菜，暑假也每天往学校跑，种出来送食堂、给老师。”

张高雄是攸县黄丰桥镇凤塔村人，自小开荒种地，一辈子不改农民本色。今年58岁的他，已在这所湖南攸县最偏远的乡镇中学教整整34年！34年来，他有无数次机会可以调离这所湘赣边偏僻山镇学校，然而，他一直舍不得这里的山里娃，放不下这校园的里里外外，这一不舍，人生最美好的30年华就洒在了这里。三十年来，他先后荣获了2021年度湖南好人、“湖南省教书育人楷模”提名奖、株洲市最美乡村教师等荣誉，荣立株洲市人民政府“二等功”。

校园的坚守者

坚守，源自对脚下这片土地的热爱。深山执教多年，特别是后来担任学校工会主席，分管贫困生，张高雄走遍了全乡250个村民小组。柏市地处深山，资源贫乏，务工经济兴起，留守儿童“打堆”。由于山里条件差，大多数年轻老师待不住，陆续离开。

“如果都选择离开，这些孩子怎么办？”张高雄下定决心，留下来，干出点名堂。34年来，他总是出现在学校最需要的地方，把一颗赤诚之心全部献给了母校。

从2018年至今，退居二线的他本可以享受轻松的生活，却主动扛起更为繁重的任务，不仅担任初三毕业班语文教学，还承担学校繁杂的基建协调和质量监管事务。中学图书楼装修、学生厕所新建、中心幼儿园装修布置、中小学自来水架设、路灯安装、中心小学锅炉置换等多个项目，他跑得疲惫不堪。为了工程如期完成，不影响学校的教育教学工作，他还自掏腰包2万余元解燃眉之急。2018年，他在整理校园内树枝时不小心将左眼划伤，因未及时医治不幸失明，但他从没要求学校补偿。

孩子的呵护者

良师益友，这是张高雄与学生师生关系的写照。学生陈海患上白血病后，他带领学生捐款、照顾，留下一段佳话。学生邓志华父母病重，他持续资助，鼓励其努力学习。后来，邓志华升入攸县一中，考上大学。

为了鼓励学生追求进步，张高雄经常自掏腰包买学习用品，奖励那些取得进步的学生。“从‘要我学’变‘我要学’，鼓励非常重要。”张高雄说。

今年毕业的初三142班的墙上，张贴着一张背诵默写篇目表，上面用红笔清晰标注了全班36名学生课文背诵默写的情况。副校长谢南亚说，这是张高雄语文教学的“秘籍”，“简单一个表格，让每个学生看到差距，找到学习目标，以便更好地掌握知识点。”

大山悠悠，幸有我师。在张高雄的引导下，“熊孩子”速成优等生。140班的朱邵鹏初三头回语文测试61分，全班垫底。张高雄“一对一”辅导，其成绩步步高，中考拿下106分。142班贺邴豪随爷爷奶奶长大，顽劣成性。张高雄循循善诱、因势利导，贺邴豪像变了一个人，今年顺利考入攸县一中。

今年58岁的张高雄是柏市中学教龄最长的老师，他提出的“明德尚学，师表人生”教育理念，影响了一批又一批柏市学子。他倡导重视“培优辅差”、增加语数英自习课时数、强化体育课程建设等，深深嵌入到学校日常教学中。

乡情的牵挂者

感恩乡亲、情系故土，是张高雄心中恪守的情感底线。年轻时因家贫，张高雄得到过同村乡亲们的许多帮助，为此，张高雄的家乡情怀极浓。2014年，为解决家乡200多户乡亲的生活用水问题，张高雄主动牵头为村里架设自来水。三个多月，张高雄不知跑了多少路、费了多少口舌、解决了多少纠纷，终于筑起了一个147立方米的蓄水池。

为让家乡文化得到传承，张高雄业余时，还充当了地方文史的工作者。他查阅了许多古代书籍，实地考察多个地方、拜访了不少老人，撰写了《柏市》《凤塔》《中洲》等地名由来的文章，被收入了《攸县地名》。

就是这么一个相貌普普通通的人，默默无闻地用三十多年的青春年华书写着他的山区故事，有关教育，有关乡村振兴。（罗利辉 李晓岚 皮灿华 张盛楠）

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