“培养什么人，如何培养人”是教育的根本问题。近年来，湖南大学课程建设团队联合重庆工商大学、湖北经济学院、广东金融学院以及高等教育出版社，以立德树人、传承创新为驱动力，回答“培养什么人”“如何培养人”的问题。课程建设团队协同整合“一流师资、一流教材、一流项目、一流专业、一流平台”五维育人资源，打造双核驱动、五维协同的金融类一流课程群闭环式建设模式，以高质量课程建设培养卓越金融专业人才。

针对课程建设育人功能不强、队伍结构不合理、改进不够和共享不足等问题，四十年来，三代课程建设者以学生为中心，久久为功，持续推进金融类一流课程群建设。除通过教学学术研究提升课程质量，主办跨校、跨区域系列研讨会，此外，该校还通过研教团队契合推动队伍建设，形成了金融学、国际金融学、商业银行管理学三大教学科研团队。团队负责人率先示范、身体力行，以研促教，以教促学，通过老中青“传帮带”，解决了教学梯队的可持续问题。

团队通过持续迭代、传承创新，金融类一流课程群建设取得良好的品牌效应、协同效应、溢出效应突出和乘数效应，编写出版3部国家级规划教材，其中《国际金融学》和《金融学》慕课开课10余次，注册学生达22万余人。近年来，本科生升学率约60%，其中约一半赴海外升学，涌现出6位省级创新创业优秀毕业生和40余位省级优秀毕业生，荣获包括第十七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国一等奖在内的各级各类创新创业竞赛奖项500余项。（倪青山）

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