湖南省郴州市北湖區仰天湖瑤族鄉新竹山村。人民網記者 李芳森攝

去新竹山不易，出郴州市區向南，山路蜿蜒盤旋，60多公裡路程，行車足足近3個小時﹔

居新竹山不易，高山瑤族村落，沿襲傳統產業，教育資源匱乏，曾經不少孩子早早輟學。

“我舍不得瑤山的孩子，就是希望他們都能圓了讀書夢。”56歲的趙書萬，在湖南省郴州市北湖區仰天湖瑤族鄉新竹山村教了37年書。

37年來，趙書萬扎根瑤鄉，一人撐起一所學校，既是校長又是老師，與瑤族孩子們打成一片，先后資助學生百余人次，用知識改變他們的命運，讓學生們的輟學率一直為零。

37年堅守，瑤族孩子原本蜿蜒的求學路，逐漸拉直、平坦。

趙書萬正手把手教學生正確的書寫姿勢。人民網記者 李芳森攝

37年堅守，讓山裡娃輟學率為零

吃完早飯，從郴州城區出發，一路南行，一路登高。在1500米海拔的高山上，相遇新竹山村小。此時已接近午飯時間。

新竹山村有4個自然組,85戶,350余人,是北湖區唯一的一個純瑤族人口聚居村。

“吃飯靠耕田、養豬為過年、喂雞買油鹽”，早些年，新竹山村村民的思想意識比較落后，寧願讓自己的孩子輟學回家務農或外出打工，也不願送他們去上學。

一筆一劃間，37年都為了瑤族孩子。人民網記者 李芳森攝

1986年，19歲的趙書萬初中畢業,為了家鄉的教育，他放棄了上高中，來到了這所學校從教，一教就是37年。

“為了讓孩子能繼續念書，我隻能不厭其煩地上門給家長做工作。”有一個學期，有戶人家3個孩子分別在讀小學一、二、三年級，因家裡窮，家長不想讓小孩讀書了。“我勸了3次，家裡才讓兩個小的來讀書，讓大的幫著織籮筐賣錢。”

為了把那個大的勸回學校，趙書萬又去了七八次，最終家長把大的也送回了學校。

有些孩子家裡太窮了，趙書萬就自掏腰包資助孩子上學。孩子有書讀，趙書萬的腰包卻一直都是干癟狀態。

37年來，新竹山村小無一例孩子輟學。在他的執著堅持下，瑤鄉孩子的上學年齡由9歲變為6歲，如今新竹山瑤族村的孩子們還上起了幼兒園，學前一年受教育率達100%。

2014年，趙書萬先后獲得“湖南省五一獎章”“全國優秀教師”榮譽，2022年，獲得“湖南好人”稱號。

新建的校舍規整明亮。人民網記者 李芳森攝

多方奔走，為山裡娃辦一所好學校

走進新竹山村小，一層的平房雖不高大，卻也規整干淨。教室外面的操場上，紅旗飄揚。

“當時一看，確實嚇了一跳。”趙書萬剛到村小的時候，校舍破舊不堪，一下雨到處漏水﹔且牆壁開裂，存在安全隱患。“好不容易有新老師過來，看了一眼學校，扭頭就走了。”

為了讓孩子們有個好的學習環境，趙書萬與村支書商量改建學校，並四處奔波籌集經費。

2011年，趙書萬一邊向上級政府部門爭取資金，一邊登門拜訪在郴州等地經商的老鄉。一次又一次上山、下山，趙書萬贏得了有關部門支持和老鄉們慷慨解囊。

2012年，新竹山學校拆舊建新，為保証質量，趙書萬每到雙休日就來到工地上，帶動很多村民也來幫忙。大家齊心協力，新校舍僅用6個月就建成了。

新學校裡的教學設備齊全。人民網記者 李芳森攝

學校建好了，但教室裡空空的，趙書萬又到處尋支持、找贊助，終於配齊了桌椅等。“有的桌子高了，我就拿起鋸子，把桌腳一個個鋸短。”

2013年，志願者為新竹山學校配備了一套電腦。從未接觸過電腦的趙書萬,連開機都不會。於是每到周末，趙書萬都趕往郴州自費學習電腦操作，通過幾個月的學習，順利通過了電腦中級考試。

為了提高教學能力，他自費訂閱多本雜志學習，對一些感受深刻的寫下讀書筆記，還到外地學習。

新竹山村小的教育教學質量穩步提升，管理日漸規范。2013年下期期末考試，學校的平均分有史以來第一次突破90分，位居全鄉九個教學點第二。

趙書萬在教學中注重孩子們的全面發展。人民網記者 李芳森攝

匠心巧手，傳承瑤族文化

“三月裡來三月花，三月鳥兒叫喳喳。春暖花開好下種，秋天一片金燦燦。”中午放學前，趙書萬為“犒勞”我們的遠道而來，帶著孩子唱上一首瑤族歌曲。

瑤族歌曲，雖隻有一段固定的旋律，但七字一句、一首四句的格式，卻能自由唱盡村民們的日常生活和大山裡的花謝花開。“內容是隨口就唱，不僅能幫助孩子開發腦力，還能傳承瑤族文化。”

趙書萬說，在課堂上傳授瑤族歌曲，意義深遠，卻孕育於以前的教學困境。

新竹山村村民平常交流，以瑤族語言為主，較少使用漢語，這給趙書萬教書帶來了困難。

趙書萬帶著孩子在操場上練習籃球。人民網記者 李芳森攝

為教好漢語課及傳承好瑤族文化，趙書萬找到北湖區保和瑤族鄉的瑤族老師，同他們一起探討“雙語教學”，並為《瑤族民歌》《瑤之韻》(瑤族拼音與漢語對照表)《瑤族文化》3本瑤族校本教材提出編寫建議。

此外創新開展“瑤族文化課間藝術操”，趙書萬還讓學生在課間操的鍛煉中，感悟到祖先的農耕生活﹔他帶領學生傳唱瑤族民歌，在愉悅地對唱中，領悟祖先民歌的神奇。

通過有一系列“雙語教學”活動，既方便了學生學習漢語，又傳承了瑤族文化。

趙書萬的力量不僅改變了新竹山孩子們的命運，也影響了自己的家人。

2014年，趙書萬的兒子趙勝海從湖南一師本科畢業，在免費師范畢業生中算是數一數二的佼佼者，他沒有選擇離城市較近的城郊鄉鎮，而毅然傳承父親扎根山區的精神，選擇北湖區最邊遠的芙蓉中心學校從教5年。

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