人民網長沙3月1日電 “這學期，我們每一個老師和行管人員手中都有一張‘湖美卡’，這種卡分紅色和藍色兩種顏色，隻要發現學生在‘德智體美勞’任何一個方面值得點贊的，就可以將這張卡發放給學生，一學期后誰手中的卡最多就可以獲評‘全校最美學生’。這是我們這期開學以來推行的學生綜合考評的新舉措，目的就是要在全校營造積極向上的良好風尚。”益陽市大通湖區第一中學校長張立新介紹說。

目前，該校共有初高中45個班級，2100多名學生，教職員工190人。去年學校按照國家“雙減”政策，適時調整辦學方向，由原來的單純注重“應試教育”向“素質教育”轉變，把“一切為了你的成長”教學理念貫穿始終。

該校在教學有效率上下功夫，要求初中各年級各班任課老師分別備課后交由各年級組所有老師“匯閱”，再通過兩次課堂試教后學生反饋的情況進行統一調整，形成一整套適應學生全面教學的教案后在同年級各班推行，切實做到因材施教。

提高作業效率是學校推行的又一新模式。各科老師不再布置統一的課堂和家庭作業，而是根據學生的個人基礎、興趣、習慣布置個性化、差異化的作業，讓每個學生都能比較輕鬆地完成自己的作業。同時，在日常教學中由學生根據自身興趣愛好自主學習，老師隻作為引導者﹔極大地提高了學生的學習積極性。

該校副校長陳正武介紹，在加大教育教學改革力度的同時，學校積極開辦美術、體育、信息技術、書法、聲樂、舞蹈、朗讀等興趣小組。全校共開設各類興趣小組19個，吸引了上千名學生參與其中。每天下午課后一個小時，各興趣小組都明確了一到兩名牽頭老師，組織學生們開展活動。同時及時發現學生們的興趣愛好，鼓勵大家成立個性化興趣小組，通過培養相關興趣愛好來改變學風。

“初一新生有8、9名學生學習紀律渙散。班主任發現他們非常喜歡足球，於是建議他們參加校足球隊。通過集中訓練后，學校足球隊在全市獲得了一等獎。這些往日的‘差等生’吸粉無數，自信心得到了很大提高，學習紀律和學習成績也有了較大改善。興趣小組活動的開展既提升了學生的自信心，個性化又得到了充分展現，校風校紀明顯改觀。”陳正武表示。

此外，該校文藝匯演、黨史知識搶答賽、校外志願者活動也在蓬勃開展，讓學生們在學習過程中充分彰顯個性和才能。“通過參加校足球隊，我收獲到了勝利的喜悅，也得到了學校和同學們的認可和肯定，深切感受到了自己存在的價值，校園生活讓我充滿了青春和夢想。”該校初一學生鐘佳作深有感觸地說。（徐鋼）

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