石門五中課堂教學現場。單位供圖

近日，常德石門五中進行了2022年上學期教師課堂問卷調查。這次調查旨在收集學生對課堂教學的評價和看法，傾聽同學們對教師的意見和建議，為下一階段的師德師風建設、“雙減”工作和教研教學提供重要參考。

教師課堂問卷調查是石門五中的一項常規工作，和以往不同的是，本次調查是在微信小程序上開展的。問卷主要調查了任課老師“是否採用課件等信息化教學手段”“是否布置相應的鞏固作業並按時批改”“有沒有對學生辱罵、體罰或變相體罰的現象”“上課自習有無遲到早退”等九個項目，並要求學生對教師進行評價、提出建議。

老師好不好，學生最有發言權。在本次問卷調查中，該校學生對教師的滿意率均在90%以上，而在評價和建議的裡，同學們紛紛表達了對老師的支持、肯定和關心。一位高一學生講道：“我覺得老師們都很好，希望他們好好保重身體，特別是物理老師和數學老師。”一位高二學生寫道：“語文老師每次都會給我們傳播特別多正能量的知識，不僅教書更是育人。”

近年來，石門五中強化師德師風建設、推進新高考教學改革、落實“雙減”工作、緊抓青年教師培養，建設出了一支素質過硬的教師隊伍。該校將會認真分析本次問卷調查中所反映的信息，並以此為重要參考，進一步推進學校各項工作。（楊嘯）

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