人民網長沙8月23日電 從前的大學老師，如今的安親校長張媛媛，原本是一名大學計算機老師，卻因為孩子的教育問題接觸到小學生課后服務，從而對這個行業心生熱愛、充滿向往。

渴望擁有成功教育事業的張媛媛開辦了自己的托管校區，成為貝爾安親齊潤校區的校長,有豐富知識和教學經驗的她，用內心溫柔力量，去呵護孩子們的課后時光。

教育事業是春風化細雨，用愛感知

暑假來臨時，貝爾安親齊潤校區的家長們收到了一份特殊的禮物，一本自己孩子的相冊，記錄著這一個學期孩子在托管校區的點點滴滴。當家長們看到孩子獨立成長的模樣，不禁感動又驕傲。

自貝爾安親齊潤校區開校以來，家長們這樣暖心的禮物收到過不少，有時候是孩子的成長視頻，有時候是孩子進步的剪影……最令家長覺得有價值的，是張媛媛和老師們對孩子學習情況的詳細反饋，對孩子行為習慣的改正情況反饋。每份“禮物”，都能讓家長感受到，孩子是被關注的。

“關注孩子的生活和學習，在孩子的每個被需要的瞬間，能及時的出現。”張媛媛說，在這些互動中，孩子們不知不覺與老師更親近，更信賴，才能更好的教育孩子。

“教育是一件潤物細無聲的事情，想要教育好孩子,必須要走進他們的世界,而走進孩子的世界不是一朝一夕的事情,是需要潤物細無聲般的用愛感知。”張媛媛和老師們，用春風化細雨般的溫柔力量，溫暖每一個孩子的課后時光。

張媛媛帶領老師團隊，時刻把孩子的安全和健康放在第一位。上半年雨水多，下大雨時學校門口常常積水嚴重，張媛媛帶著老師們一個打傘一個背著孩子將孩子安全護送到校區。旁邊接孩子的家長看的這一幕，對貝爾安親的老師也是贊揚有加。如今，天晴時的遮陽帽，雨天的小黃鴨雨衣，排著整齊的隊伍，都成為貝爾安親齊潤校區的一道亮麗風景。

開校一年的時間裡，在張媛媛的努力帶領下，越來越多的學生家長都知道貝爾安親齊潤校區有一群溫暖又負責的老師，校區的生源也越來越好。

攜手貝爾安親，走在不斷自我提升的路上

“知道貝爾安親的存在，還是因為孩子當時尋求課后托管接觸到的。通過對貝爾安親的知名度、教育理念、運營模式的了解，才知道原來課后托管也可以做到這麼高端，可以結合現代教育的個性化、多元化教育模式，我特別認同貝爾安親的教育教學理念。”張媛媛介紹。

托管校區要做到精致質精，不僅僅體現在校區的環境和設備上，教輔軟實力也很重要。

黨員張媛媛，在工作中充分發揮帶頭作用。工作之余，張媛媛每周帶領老師隊伍聚在一起互聽共享、齊思共進，在“辯、議、研”中讓教輔的思維更靈動、更敞亮，全校上下浸潤在濃濃的“研學”氛圍中。在這些教研活動中，老師們成長得很快，也讓校區的教輔實力得到提升。

勤學善思，志存高遠。張媛媛對教學服務和口碑都非常看重，在她的努力下，齊潤校區已經成為山東地區的標杆托管機構。（皮艷霞） 

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