紅網時刻新聞7月15日訊教育是生命的對話，是心靈的藝術，教育最有效的方式是愛。這份愛正蘊含在衡陽開放大學教師袁也對學生的每一次精心授課、每一程悉心陪伴當中。2015年，袁也研究生畢業后，懷揣著對教育事業的熱愛，進入衡陽開放大學（原衡陽市廣播電視大學）。這些年，她堅守教學一線，用自己的點點付出，默默踐行著一個人民教師的職業追求和育人使命。

做精益求精的“教學工匠”

“教育的本質不在傳授，而是激勵、鼓勵、喚醒。”參加工作以來，袁也一直承擔著學校漢語言文學、學前教育、小學教育以及文秘專業的教學任務，先后講授過《現代漢語》《中國當代文學》《閱讀與寫作》和《湖湘文化》等多門課程。

她常說：“中職教育、成人教育的課程設計必須要體現專業特色。因為每個專業的特性和應用不同，哪怕是同一門課程，面對不同專業的學生，就要有不同的教案。”因此在教學過程中，她始終從學生實際出發，注重培養學生的職業素養與專業能力。不僅如此，在課堂上她總能在講解理論知識時，聯系最新的時政動態、社會熱點、文化現象，並且擅長運用案例、討論、視頻、游戲等教學方法，幫助學生理解和實踐專業知識。

“聽她的課，有時候感覺自己在參加文化沙龍，有時候感覺在玩互動游戲，總之一堂課下來感覺時間過得特別快。”對袁老師的課，凌姣同學如此評價。每學期結束，學校面向學生開展對老師的滿意度調查，袁也的學生滿意度都名列前茅。

做有溫度的“知心姐姐”

教育是一顆心感動著另一顆心的事業。袁也開朗健談，把學生當成是自己的朋友一樣去相處。課余時間，學生總喜歡找她聊天，有時會傾訴困惑，她總是盡全力去幫助學生。在任課的2020級文秘班上，她發現有個女同學上課時要麼在睡覺，要麼在看雜志，有時點名讓她集中注意力或回答問題，學生老是對著干，作業情況和考試成績也很不理想。

后來，袁也偶然發現該學生很喜歡看網絡小說，作文裡偶爾也會冒出好句子，於是每次課間或自習時，袁也都借著網絡小說來和她打開話題，了解到學生父母都在外打工，家庭條件的困難和對學習的無力感讓她更加沒有自信，也對生活喪失了熱情。

得知情況以后，袁也一方面為她留意各種幫扶助學政策，另一方面在學習中給予了她更多的關注和鼓勵，指導她參加征文、朗誦比賽，鼓勵她參加學校廣播站和文藝匯演。后來，學生在她的指導下考取了教師資格証，順利進入廣州一所小學實習。

“經師易得，人師難求”，袁也始終相信，教育工作不僅要靠知識和技能，更是根植於愛，表現於愛。

做勇於挑戰的“攀登者”

袁也是學校有名的“多面手”，學校有困難任務的地方，就很可能出現她的身影。2019年，袁也收到衡陽市創建辦、市社區大學的邀請，肩負起“衡陽群眾”宣講活動主干課程《衡陽群眾應知應會》《全國文明城市創建解讀與交流》的編寫與設計任務。時間短、任務重，她沒有推辭，加班加點，反復修改，從宣講稿撰寫、多媒體課件制作到后期磨課試講，展現出優秀的專業水准和負責的工作態度。在后期的“十百千萬”大宣講活動中，她更是深入全市十余個社區進行宣講，憑借親和力的微笑和接地氣的講解，收獲了社區居民的眾多好評，也被衡陽市委宣傳部、市創建辦評為了“市優秀宣講員”。

“讓學習伴隨一生”是衡陽開放大學的校訓。作為該校的一份子，袁也更加明白隻有不斷學習實踐，才能跟上信息技術與學科教學的發展。

在教學之余，袁也積極參加各類教學比武，以賽促練、以賽促教，先后獲得全國“創新杯”教學設計與說課大賽一等獎、湖南省第二屆微課大賽二等獎、衡陽市職業院校教師課堂教學比賽一等獎﹔指導學生參加全省電大系統農民大學生演講比賽獲一等獎第一名，指導學校中職學生參加全市各類征文、演講、朗誦等比賽均名列前茅﹔她還多次獲得衡陽開放大學“優秀共產黨員”“優秀教師”等榮譽稱號，曾獲專業技術人員年度考核優秀、獲市教育局嘉獎。

“處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。”這是袁也從教的信念。她相信，無論身處何地，隻要心中有教育的星火，便可燎原這一方土地，平凡的三尺講台就能發揮非凡的力量。（記者 李璐 實習生 趙倩男 通訊員 徐欣）

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