9月1日，湖南省郴州市九中船洞分校迎來了第一批朝氣勃勃的七年級新生和意氣奮發的教師，他們將這裡開疆拓土，精心耕耘，書寫北湖教育新篇章。這只是2022年郴州市北湖區委、區政府用奮進之筆書寫教育答卷的新縮影。

教育公平，是郴州北湖區委、區政府堅持教育優先發展，辦人民滿意教育的堅定目標。一座嶄新的桂門嶺小學屹立在郴州火車站旁，成為該片區一道靚麗的風景線，有新的教學樓、綜合樓、運動場，教室都是多媒體教學，可辦40個班，滿足1800名學生上學。

“真要感謝政府，原來這裡學位緊張，我們隻好把小孩放在同心文武、豐祺學校兩個民辦學校上學，費用比現在貴，一學期要2000多元，現在好了，隻交點作業本費，我們的負擔輕了好多。還有現在的校園多漂亮呀。”一位家長說。“北湖區政府急群眾之所急，想群眾之所需，投資6000余萬元，用一年的時間就完成了學校建設任務。”北湖區桂門嶺學校的黨支部書記何贊軍說。

據悉，今年，北湖區新增船洞初中部、駱仙中學、桂門嶺小學等4所學校，新增學位5750個，圓了來北湖購房、經商、務工人員子女“好上學”的教育夢。

教育均衡，是北湖區委、區政府矢志不渝、馳而不懈的奮斗目標。教育集團化辦學，是北湖區深化教育改革，推進教育均衡的新模式。今年，北湖區誕生了郴州市五中、郴州市九中、郴州市北湖實驗學校、郴州市三完小、郴州市九完小、郴州市涌泉小學六大教育集團，覆蓋了城區5所初中和3所小學。教育集團的孕育而生，讓家長改變最大，今年招生不再像往年那樣，人人“擠破頭”想去名校，個個“收緊褲腰帶”買名校邊的學區房。

“郴州市九中船洞分校，我了解到與郴州市九中是教學資源共享、教師隊伍共建、學校管理共治，到船洞分校和到市九中讀是一樣的”。一位學生家長說。其實，許多家長也是這樣想的，再也不用為自家孩子讀不上義務教育名校發愁了。

“集團化辦學，就是優化全區教育布局，推進學校間優勢互補、資源共享、共同發展，實現各校教育教學管理互通、教研聯動、問題共商、教學共抓、互促共榮、質量共進，整體推進城區義務教育優質均衡發展。”北湖區教育局黨組書記、局長張小文說。

“雙減”，減輕學生過重作業負擔、減輕學生校外培訓負擔，成了北湖區委、區政府辦人民滿意教育的頭號工程。“我們下課后，沒作業，但要愛勞動、愛運動。”一位小學低年級學生說。另一位初中學生說，“我們不再苦燈夜戰，不到晚上8點，作業就寫完了，剩余的時間可以自由支配。”

這些變化，得益於北湖區落實《教育部辦公廳關於加強義務教育學校作業管理》的力度，打出了“作業管理有辦法，課堂教學有質量，課后服務有內容，小學升初中有政策，教師管理有制度”等一系列組合拳，讓學校、教師、學生、家長、社會共同降壓，讓學生輕鬆作業、愉悅學習。

據悉，北湖區為落實“雙減”政策，出台了《北湖區減輕義務教育階段學生的作業負擔和校外培訓負擔的實施方案》《北湖區課后服務管理辦法》等政策，開展了“校外教育培訓治理、校外教育培訓廣告清理、校外教育培訓收費監管”等一系列專項治理，建立了“‘雙減’工作專班、校外培訓監管股、‘雙減’簡報”等一系列工作機制，讓北湖“雙減”落地見效。（廖仁東）

來源：郴州市北湖區

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