湖南大学教师何文：勤奋浇筑收获 细节决定成功

何文老师近照。受访者供图

人民网长沙8月27日电 （何萌 实习生 崔雅泓）三伏天初过，淡雅的桂花香伴随着学生们的欢声笑语逐渐在湖南大学蔓延开来。沿着麓山南路，我们来到了湖南大学工商管理学院。此时，信息管理与电子商务系副教授何文正带着青春洋溢的笑容朝我们走来。

何文是湖大工商管理学院首批引进的海外青年教师，以物流与供应链管理、收益管理、供应链金融、电子商务平台为主要研究方向。一年前，他以独立作者的身份在管理学国际顶级期刊上发表了一篇商学顶级论文，这也是我国极少的高校老师能以独立作者的身份刊发的商学顶级论文。

谈及发表的论文，何文笑着说：“我一直喜欢研究各种各样的数学模型，将实际问题建模，重建对问题的直觉，这篇文章得以“幸运”地发表也是基于此。”

当然，在国际顶级期刊发表文章肯定不是像他说的“幸运”那么简单，背后的勤奋努力和艰辛付出才是关键。

勤奋是成功的唯一捷径

从南开大学数学与应用数学学士、中国人民大学运筹学与控制论硕士到香港中文大学决策科学与企业经济博士，再到湖大工商管理学院首批引进海外青年教师。何文说：“只有经过不断的学习和积累，才能知道自己想要做什么样的研究，应该做什么样的研究。”

对此，何文也一直以勤奋、坚持的态度，不断的增强个人的学术能力、研究能力。

在何文读博期间，为了研究航空货运代理的决策问题，他跟从业人员进行了多次反复地交流，参加了专门针对从业人员的职业培训课程，常为课题工作到深夜。

何文表示：“勤奋是科研人必备的一个素质，做科研要静得下心，在科研路上会遇到许多苦难，但一定不要放弃，努力做到自己能力范围内最好，把自己能够控制的事情做好就可以了。”

正是因为他的努力和勤奋，才能让他在日常的学术讨论中，总是能一针见血地指出问题所在，才能让他的学术研究发表在国际顶级期刊上。

教学以学生为主体

在学术领域何文副教授用他的勤奋浇筑了收获，同样，在教学领域他也有着自己独特的教学理念，深受学生喜爱。

在湖南大学任教的六年间，何文一直坚持以学生为主体，让学生多参与、多发言，积极融入课堂。“让学生真正的拥有管理学思维，掌握和运用管理学知识”是何文在教学上的一个小目标。

在日常教学中，他认为与学生平等交流，认真听取学生的发言能让学生更加积极思考和学习，“我们不仅仅要把前沿的学术教给他们，更多的是培养学生们对知识的热情与严谨。”

在学生眼里，何文没有传统学者的严肃与刻板，他们更多看到的是何老师的亲切笑容，一位上过何老师课的学生说：“何老师在课堂上轻声细语，理论、观点娓娓道来，从他的课堂上我收获了知识的训练和思考的方式，对我现在的学习和工作都有很大的帮助。”

注重细节成就完美

对于有志于从事科研的学生，何文建议学生注意细节的重要性，“细节决定了你给别人的印象，细节做的不好，自己认为没什么，但是别人可能就会怀疑你、不相信你，粗心对于做研究是致命的。”

除此之外，他表示“所有的研究都应该是严谨的，严谨的文字和结论也是一种美，研究要首先让自己满意。”

也正是由于何文一直以来在用严谨、勤奋、注重细节的态度面对每一次科研任务，才一步步的浇筑了他的收获与成长。

对于未来，何文希望能与学院共同成长，共同进步，希望能在未来做得更好，与管院学子打成一片，享受来自学术、来自教育的更多乐趣。