人民網長沙1月10日電 近日，在湘鋼一中教育集團的兩個校區內，一場師德師風建設推進會在這裡同時舉行，集團黨委書記盧學農、十二中校區黨總支書記向文華分別主持會議，帶領全體教師認真學習《湘潭市師德師風教育讀本》和《典型案例警示錄》。會議指出，教師要牢記“為黨育人、為國育才”，堅守“立德樹人”這個初心使命，爭做“領航湘潭教育發展”這個大擔當、大作為，同心戮力，闖新路、破險阻，奮力推進湘鋼一中的高質量發展。

近年來，一場黨建引領，推動師德師風建設新成效的系列活動在湘鋼一中轟轟烈烈地開展著，“黨建+師德師風”的融合創新，實現了“全面從嚴治黨”與“加強師德師風建設，促進立德樹人”的有效結合，實踐証明效果顯著。

紅色文化先行，統領師德師風建設

2021年5月25日，湘鋼一中教育集團黨委委員、各支部支委成員代表一行前往許光達故居、雷鋒紀念館、任弼時故居開展“學史崇德”主題教育。

在許光達故居，黨員們懷著崇敬之意，在讓銜碑前合影留念，學習大將許光達戎馬一生為人民謀解放、幾番讓銜為黨之明鏡、忠魂向黨矢志不渝的先進事跡﹔參觀雷鋒紀念館時，黨員同志們看到了更鮮活、更立體的雷鋒﹔在任弼時故居和紀念館，全體黨員鞠躬致敬，庄嚴宣誓，重溫入黨誓詞。

湘鋼一中教育集團高中二支部黨員李婷細致入微地描述此次紅色之旅給其留下的深刻印象，她表示：“紅色之旅的學習讓我深深意識到勝利果實來之不易，作為人民教師應牢記初心使命，矢志不渝。”

此次活動是湘鋼一中“紅色文化統領師德師風建設”的縮影，湘鋼一中堅持紅色文化引領講“政治”，堅持以政治建設為統領，強化師德師風建設，確保教育教學工作的正確方向。

除了利用紅色遺址特殊宣傳作用，開展“傳承紅色基因，尋訪紅色足跡”黨員教育系列主題活動之外，湘鋼一中還把黨建學習制度化，緊扣“主題黨日”活動，不斷學習各類黨內原著，開展黨活動競賽等。

黨建學習最終是要讓黨員干部心有敬畏，而制度建設則是要在黨的思想指引下，進一步淨化師德師風。湘鋼一中將紀律督查常態化，制定“湘鋼一中教育集團教職工十條禁令”，每逢各類重大節假日必談紀律，嚴肅開展各類專項整治，每周堅持文明辦公檢查。種種舉措的開展，引領著湘鋼一中的師德師風建設蒸蒸日上，純潔清淨的學風也就此吹滿校園。

培養機制雙帶頭，助力師德師風建設

2021年9月18日，湘鋼一中南樓會議室裡洋溢著溫情熱烈的氣氛，16對教育教學師徒在這裡舉行了隆重的師徒結對儀式。簽訂協議、獻花、行拜師禮、合影等環節的映襯下，活動庄重簡單，儀式感滿滿。

“學校對青年教師的成長竭盡全力，讓我們倍感鼓舞，也更有前行的勇氣。”徒弟代表張利老師表示，“在學校領導班子的帶領下，在師父的言傳身教下，我們一定能實現快速成長，成為一名有魅力、有自信、有能量、有情操、有情懷、有情義、能學習、能干事、能成事的鋼中特質教師。”

近年來，湘鋼一中著力打造“把黨員培養成教學骨干、把教學骨干培養成黨員”的雙帶頭機制，而“師徒結對”就是湘鋼一中雙帶頭機制中的核心環節。

除此之外，湘鋼一中對骨干教師的培養培育可謂是不遺余力。“我們通過採用‘引進——幫助——激勵’的工作方略，形成閉環管理，從而將師德師風建設落到實處。”集團黨委書記盧學農介紹道：“我們培育年輕干部、儲備梯隊干部、中層干部全部實行競爭輪崗，形成了良好的競爭機制﹔我們還以入校見面交流會、教師崗前培訓、師徒結對、各類教育教學競賽活動，形成了良好的骨干教師培養機制﹔學校還籌措設立了‘熊曉鴿獎’‘鋼中英才獎’‘鋼中之星’青年教師獎等獎教基金，激勵引導教師成為骨干教師，形成了良好的激勵機制。”

多重組合拳之下，效果卓著。兩年來，湘鋼一中預備黨員轉正5人，發展預備黨員8人，14人申請加入黨組織，已逐步形成以80后、90后為主體的中層干部格局。近年，彭小焱老師被評為“湖南省優秀黨務工作者”、周勇老師被授予“湘潭市先進工作者”榮譽稱號、周芻老師獲評“湖南省教學能手”和“湘潭市五一勞動獎章”稱號、陶繼本老師被評為湘潭市第八批優秀專家、李玉華老師成為教育系統唯一評選出的全市“三八紅旗手”。湘鋼一中黨員干部隊伍和骨干教師隊伍不斷壯大，枝葉繁茂，枝干茁壯。

推動教育振興鄉村，落實師德師風建設

2021年4月14日至16日，在湘西州永順縣第二中學，14名外來的老師為這裡的學生們帶來了四堂精心准備的語文、數學、英語課。語文課聯系實際、引人入勝。數學課節奏緊湊，信息量足。英語課則是真人外教，寓教於樂，氣氛熱烈。這次活動的得到了永順縣第二中學老師和學生們的一致好評，搭設了兩校間交流的橋梁，促進了校際聯動和資源共享。這就是湘鋼一中在黨史學習教育背景下開展的送教下鄉活動，也是湘鋼一中教育振興鄉村的諸多實踐之一。

“當下鄉村振興是新農村建設的戰略方向。”說到如何助力鄉村振興，湘鋼一中教育集團黨委副書記、校長王敏感觸頗深，“唯有將師德師風建設落到實處，推進教育資源均衡發展，方可實現用教育振興帶動鄉村振興。”

在這個思想的引領下，湘鋼一中利用“送出去，請進來”的方法，扎扎實實的開展著幫助鄉村振興教育的工作。湘鋼一中借助優質教師資源，堅持每年向鄉村“送出去”優質教師開展支教，不斷安排骨干教師前往對口幫扶學校舉辦業務培訓、賽課等教研交流活動。同時，湘鋼一中還主動將幫扶學校的教師“請進來”聽課交流、參加教研、跟崗學習，還免除了8名高三學生的學雜費用，讓他們到學校跟班就讀。一樁樁一件件實事之下，幫扶雙方心連心，教育振興在鄉村振興的浪潮中譜出了一曲優美的旋律。

“如今，湘鋼一中已創建了一個‘黨建+師德師風’建設的工作品牌，並取得了階段性成果。”最后，盧學農記表示：“道路仍漫漫其修遠，我們仍將不斷加強師德師風建設，完善機制、創新方法。鋼中人將扛起我輩教書育人之責任，繼續上下而求索，為新時代培養新青年。”（王錦華 江莉）

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