孩子們在用積木搭建各種模型。受訪單位供圖

人民網長沙4月7日電  為深入貫徹落實教育部《“十四五”學前教育發展提升計劃》《關於大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》《長沙市推進幼兒園與小學科學銜接攻堅行動實施方案》等文件精神，持續推進長沙市游戲活動與幼小科學銜接兩項試點，以游戲活動、幼小科學銜接工作為切入口，深入幼兒園開展教研視導工作。4月6日下午，長沙市兩項試點視導工作在岳麓幼兒教育集團第三幼兒園開展。

本次視導活動圍繞園所匯報，現場分組觀摩，案例分享，視導反饋四個方面展開。長沙市各區縣教研員、市優秀省、市試點園園長代表以及湘江新區各級試點園園長或骨干教師代表們積極參與。

會上，岳麓幼兒教育集團第三幼兒園，岳麓幼兒教育集團北京御園幼兒園、長沙高新區中心幼兒園金南園、長沙高新區明德麓谷幼兒園、長沙高新區中心幼兒園等試點園，分別以《聚焦自主游戲 助力幼小銜接》《試點推進“四重奏”，幸福花兒滿童年》《銜之有度 自“游”生長》《以游戲為基，尋銜接之道》《融合與滲透，探尋兩項試點工作的有效途徑》為題，分享了各園在推進“兩項試點”工作中的做法和經驗。

孩子們在自主玩各種游戲。 受訪單位供圖

園區裡孩子們歡聲笑語不絕於耳，草坪上，孩子們在用積木搭建各種模型﹔跑道上，孩子們在“駕駛”小火車前行﹔沙水區，孩子們在水池裡撈小球，在沙地裡挖河道……

分享結束后，專家組分組對岳麓三幼園所環境、室內外活動及各園所試點推進情況資料進行觀察和指導。對岳麓三幼室內外場地及游戲材料的結構化程度、場地規劃與材料投放的科學性、適宜性、幼兒活動的自主性、教師支持的適宜性進行詳細了解。

“我們來修建河道吧！”——隨著玩沙區的翔翔對小伙伴們發出邀請，“沙池裡建河道”的游戲故事悄然拉開了序幕。岳麓三幼教師范亞男抓住這一興趣點，圍繞“如何蓄水形成水流”這一沙池裡建河道的實驗來探究自主游戲中的學習和發展，從而激發幼兒樂學的激情。岳麓一小教師代表則對一年級量身設計“導航式育人”的幼小銜接行動方案進行了分享，讓每一個入學適應期的孩子獲得安全感、歸屬感、幸福感。自游戲活動和幼小科學銜接兩項試點工作以來，岳麓三幼與岳麓一小雙向聯動，共同學理念、研困惑、明方法，在濃厚的研究氛圍中不斷突破，實現師幼的共同成長。

視導組反饋視導情況環節上，長沙市教育科學研究院教研員薛婷婷代表視導組反饋視導結果並提出相關建議。長沙市教育局基教處副處長劉建洪表示，“兩項試點”工作已經進入全面鋪開的階段，要從遵循孩子身心發展規律、教育規律、孩子終身發展的角度推進“兩項試點”工作。（李軒子 周佩）

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